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课型设计的艺术[一]
课型设计的艺术(之一);;;;1、教读课;教读课型的基本任务主要有:;;教读课型的设计,要注意两个方面的内容。;从创新的角度设计并执教的《故乡》。;二、大体安排;三、预习要求;六、教学设计;;教学板块之一:理解内容;教学板块之二:揣摩妙点;教学板块之三:评说人物。;教学板块之四:回扣课文主题,课文学习小结。;;2、自读课;;;;活动式自读课《鹤群翔空》的教学设计。 ;二、教学活动;三、课时与课型;四、自读内容与过程;教学板块之一: 朗读活动。活动目的———熟悉课文内容。;教学板块之二: 品读活动。活动目的———理解课文大意。;;教学板块之三: 积累活动。活动目的———积累语言材料。;;;;;;教学板块之四: 感悟活动。活动目的———进行感悟与发现。;3、朗读课;;;;;;;;从理论上讲,这个系列可由多种课型组成,如:;朗读课型中的朗读教学有这样一些基本任务:;;在朗读教学方面起码??做到如下四点:;下面是笔者对《白杨礼赞》朗读课的教学设计。;一、教学内容:;二、课型与课时;三、预习要求;四、主要教学过程;第一步:读与感;第二步:读与思;;第三步:读与悟;;;第四步:读与品;;
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