课外经典文言文阅读[四].ppt

课外经典文言文阅读（四） 两课时;五、曲突徙薪 客有过主人者，见其灶直突，傍有积薪。客谓主人：“更为曲突，远徙其薪；不者，且有火患。”主人嘿然不应。俄而，家果失火，邻里共救之，幸而得息。于是杀牛置酒，谢其邻人，灼烂者在上行，余各以功次坐，而不录言曲突者。或谓主人曰：“乡使听客之言，不弗牛酒，终亡火患。今论功而请宾，曲突徙薪亡恩泽，焦头烂额为上客耶？”主人乃寤而请之。 注释：(1)过：拜访。(2) 突：烟囱 译文：有一个过访主人的客人，看到（主人家）炉灶的烟囱是直的，旁边还堆积着柴草，便对主人说：“把烟囱改为拐弯的，使柴草远离（烟囱）。不然的话，将会发生火灾。”主人沉默不答应。不久，家里果然失火，邻居们一同来救火，幸好把火扑灭了。于是，（主人）杀牛置办酒席，答谢邻人们。被火烧伤的人安排在上席，其余的按照功劳依次排定座位，却不邀请提“曲突”建议的客人。有人对主人说：“当初如果听了那位客人的话，也不用破费摆设酒席，也始终不会有火患。现在评论功劳，邀请宾客，（为什么）提‘曲突徙薪’建议的人没有受到答谢、恩惠，而被烧伤的人却成了上客呢？”主人这才醒悟去邀请那位客人。;1．指出下面两句中的通假字。 ①不者，且有火患 “ ”通“ 　” ②曲突徙薪亡恩泽 “ ”通“ 　 ” ③主人嘿然不应 “ ”通“ ” ④不弗牛酒，终无火患 “ ”通“ ” 2．解释下列句子中加下划线词的含义。 （1）更为曲突，远徙其薪 （2）余各以功次坐 （3）乡使听客之言 （4）主人乃寤而请之 3．将下列句子译成现代汉语。 （1）更为曲突，远徙其薪；不者，且有火患。 （2）乡使听客之言，不弗牛酒，终亡火患。 4．“主人乃寤而请之。”主人悟出了什么道理？（　 　） A.应该首先感谢有先见之明的人。　B.更要感激进忠言的人。 C.不应忘记提醒过自己的人。　　　 D.要接受不听忠告的教训，勇于承认错误。 5．除了“焦头烂额”外，文中还有一个成语是： ，它的含义同我们今天所说的一个俗语是相同的，那就是：;六、荀巨伯探友 荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡，友人语巨伯曰：“吾今死矣，子速去。”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪！”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空。汝何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。”遂班军而还，一郡并获全。(刘义庆《世说新语·德行》) 注解：①值：适逢 ②郡：此指城。③相视：看望你。④败义：毁坏道义。⑤一：整个 ⑥班军：调回出外打仗的军队。;荀巨伯探友 1、选出与“我辈无义之人”中的“之”字用法相同的一项（ ） A、吾欲之南海 B、水陆草木之花 C、怅恨久之 D、属于作文以记之 2.、将下面的句子译成现代汉语。 （1）吾今死矣，子速去。 （2）远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪！ （3）友人有疾，不忍委之。 3、你从本文中获得了哪些启发？;七、虽有嘉肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗学不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后自强也。故曰：教学相长也。 ;3．??给下列句中加下划线的字在（? ）中注音，在横线上释义。 ①弗食不知其旨（?? ???） ?????? ②教学相长 （??? ??） ? 4．??翻译句子。 ①学然后知不足，教然后知困。 译文：????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ②教学相长也。 译文：??????????????????????????????????????????????????????????????????????? ;八、吴人孙山，滑稽才子也。赴举他郡，乡人托以子偕往。乡人子失意，山缀榜末，先归。乡人问其子得失，山曰“解元尽处是孙山，贤郎更在孙山外。” （解元，就是我国科举制度所规定的举人第一名。而孙山在诗里所谓的“解元”，乃是泛指一般考取的举人。） 1．翻译句子。 （1）乡人子失意，山缀榜末，先归。 （2）解元尽处是孙山，贤郎更在孙山外。 2． 上文的大意可用成语