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外 语 翻 译?
高职院校 口语教材编写的实践研究?
叶 梅?
?上 海工 商外 国语 职业 学院 上海 ????????
中图分类号 :????.?? 文献标识码 :?? 文章编号 :????—?????????????????—???
摘 要? 高职 院校英语 口语教 学是其英语教 学的重要组成? 五花八 门 、良莠不齐 。有 的教材偏理论化 ,其 内容 已经不适?
部 分 。本 文针 对 高职 院校 英语 口语 教 材 现 状 及 高 职 学 生特? 应当今社会 的发展 ,有的话题与学生 的实 际生活联系不大 ,?
点进 行 了分 析 ,并探 讨 了 口语 教材 编 写 的一 些 原 则 和 方 法 。? 有的话题太过 简单 或太难 ,学生感觉说起来没意思或说不?
关键词? 高职院校? 口语教材? 编写? 出来 。从 总体上讲 ,口语教材的编写呈现出一种随栅 性的特?
??????????????????????????????? ???????????????????????— ? 点 ,缺乏系统性和稳定性 ,不利于 口语教学 。也有些 口语 教?
???????????????????????????????????//??????? 材涉及 的话题 较广 ,编写 也较为系统 、规范 ,如 “???????
??????????????????????????????????????????????????????????????—? ????— ?????????????????????????????????????????????????
???????????????????????????????????????????.???????????????????? ???????”?【美 】泰迪 ·拜纳姆 ,北 京理工大 学出版社 ,?????和?
???????????????????????????????????????????????????????????????? 《校 园流畅美语 》?邱立 志 ,北 京大学 出版社 ,?????等 ,但 国?
????????????????????????????????????????????????????,????????? 外教材往往以西方社会 和文化为背景 ,不太适合 中国学生?
??????????????????????????????????????????????????????????????? 的需求 ,而 国内同类教材大都 以 日常生 活为主题 ,或者为 中?
?????????.? 国学生出国留学而编写的 ,与高职学生 的英语 口语需 求存?
????????????????????
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