高职院校思想政治理论课教材体系向教学体系转化的思考.pdfVIP

????年 第 ??期? 理? 论? 观 ? 察? ??．??，????? ?总 第 ???期?? ??????????????????????? ?????????．???? 高 职 院 校 思 想 政 治 理 论 课 教 材 体 系 ? 向 教 学 体 系 转 化 的 思 考 ? 刘继峰 ，时美英? ?安徽 电子信息职 业技术学院 。安徽 蚌埠 ???????? 【摘 要?高职院校要结合 自身教学差异性 ，把握 思想政治理论课教材体 系向教 学体 系转化? 的 导 向 和针 对性 。积极 通过 专题 化 理 论教 学 、项 目化 实 践教 学和 多样化 教 学活 动促 进 转化 ．同时? 注意 优 化 整 合教 材 内容 、提 高教 师教 学水 平 、创 新 教 学 形 式 方 法和 提 高教 学语 言 艺术 。? ?关 键 词 ?高职 ；思 想政 治理 论 课 ；教 材 体 系 ；教 学体 系? ?中 图分 类 号 ??????文 献 标识 码 ?? 【文章 编 号 ?????— ????????????— ????一 ??? 教 材 体 系 向 教 学 体 系 的 有 效 转 化 是 提 升 思 想 政 治 理 论 ? 性 ；那 么 就 可 达 到 既 不 照 本 宣 科 、因 循 守 旧 ；又 不 轻 浅 化 教? 课 教 学 效 果 的重 要 手 段 ，也 是 中宣 部 、教 育部 对思 想 政 治理? 学 、另 起 炉 灶 的 良好 效果 ，就 能 为 教 材 体 系 向 教 学 体 系 的 转? 论 课 教 师 的 殷 切 希 望 和 明 确 要 求 。 “如 何 转 化 ” 是 个 关 键 ，? 化 提供 明确 实 践 指 向 。? 高 职 院校 要 结 合 自身 实 际 、在 尊 重 教 材 和教 学规 律 的 基础? 二 、 高 职 院 校 思 想 政 治 理 论 课 教 材 体 系 向 教 学 体 系 转? 上 ．因 地 制 宜 地 进 行 探 索 。? 化 的 现 实 路 径 ? 一 、 把 握 高 职 院 校 思 想 政 治 理 论 课 教 材 体 系 向 教 学 体 ? ?一 ?针 对 教 材 模 块 化 内 容 ，实 施 专 题 化 理 论 教 学? 系 转 化 的 针 对 性 ? 专 题 化 教 学 ，“就 是 根 据 课 程 教 学 大 纲 和 学 生 的 认