应用言学概论11大学生语言使用与群体心理.pptVIP

大学生的语言使用与群体心理;一.大学生的语言使用特点;年龄差异:;年龄差异（2）;性别思维差异;性别思维差异（2）;性别思维差异（3）;;家庭经历差异： ;辩论（2）;辩论（3）;辩论（4）;辩论（5）;辩论（6）;辩论（7）;性格差异: 求职(1);性格差异(2);性格差异(3);性格差异(4);二.不同专业的大学生对同一社会事件的应激差异;1. 最先作出反应的是中文系的女生，她们在宣传栏位置写了一首打油诗： 几千师生齐争吵，只因裙子太短小。 具体情况怎么样，宣传栏里有报道。 　　 随后各系纷纷表明自己的观点……;美术系写道：维纳斯证明适度的缺少会更加美丽。 法律系写道：法律禁止的只是原告由超短裙萌发的邪念，而非被告所穿的超短裙。 ;; 体育系写道：只有穿长裤的守门员，而没有穿短裤的前锋和后卫，还能叫足球队吗？ 政治系写道：从长裙到短裙，再到超短裙，这恰恰是民主集中制最有力的体现。;公共关系系写道：降低谈判对手的目光这正是我们四年寒窗苦读所追求的。;三.文科生与理科生的对视;;;;;;;;;;四.厦门大学本科生高频词调查;1999年用词调查（前40个词，词频由高到低）;前20高频词;1999年词语分类;2003用词调查;2003年词语分类;1999年与2003年度的对比;五.两岸五地大学生在”非典”中的联想差异;研究方法;联想词语的语义分类 ;1.疾病;2.人;3.地区;4.信息政策;5.主观反应;6.防治措施;7.影响;8.其它;;五城市大学生反应的对比;出现频率最高的三个词;表现最强烈的行为和情绪;对个人生活最大的影响;最具特色的词;对政府和医院的态度;首先想到的人;想到最多的地方;思考与练习