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第二节 心理动力学治疗
第二节 心理动力学治疗;一、心理动力学治疗的基本理论;（二）人格结构理论
1．本我指原始的自己，由一系列与生俱来的本能、欲望所组成，是人格中最原始、最模糊、最不易把握的部分，隐藏于潜意识的最深处，遵循享乐原则，寻求个体的舒适、生存及繁殖。
2．自我是个体可以意识到的执行思考、判断或记忆的部分，遵循现实原则，既要满足本我的需求，又要应付外界现实、接受超我的监督。
3．超我是由自我发展而来的、道德化的自我。遵循道德和社会原则，主要在于监督、批判、管制自我的行为，按社会道德标准行事。
本我、自我和超我在功能上相互协调、相互制约。;（三）性心理发展理论
1．口欲期（0～1岁）婴儿通过口腔的味觉来感受世界和看待世界。性敏感区是在口唇部位。
2．肛欲期（2～4岁）接受大小便的训练，当大便通过肛门时，也能带来高度的快感。
3．性蕾期??4～6岁）性敏感区转到阴部。
4．潜伏期（6～10岁）潜伏期的概念产生于观察及经验，对动物、运动、自然界的好奇心徒增。
5．青春期（10～20岁）青春期指心理社会性发展及生物性成熟。约10岁开始发展以下功能：躯体成熟与原始家庭内客体的心理社会性分离，建立家庭以外的亲密客体关系；性别的确定及个性的形成；认知功能的继续发展；与文化和社会价值观进行同化及适应。;二、心理动力学治疗的基本技术
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