2015-2016学年度九年级语文下册第9课《沁园春浅析.pptVIP

沁园春 雪;学习目标;作者简介; 毛泽东是中国人民的伟大领袖，也是一位伟大的诗人。著名诗人臧克家说过： “毛泽东诗词是伟大的篇章。”;中国出了个毛泽东 毛泽东是一个土生土长、地地道道的中国人，不管是上马挥戈剑的勇武，还是下马草军书的果决，也不管他显示出来的是纵横捭阖的气魄，还是文采风流的才情，都是纯粹中国式的。 毛泽东的诗词创作自少年始，直至暮年，贯穿其一生。其一生伴随中国革命的发展，其作品堪称浓缩的中国革命诗史……;独领风骚 诗人毛泽东 作为政治家、军事家的毛泽东，还是一位才情超迈的诗人，他以厚实的文学修养、坚强的革命意志和博大的胸怀，表现青春意气、爱情悲欢，表现英雄壮志、大同理想，其作品善于灵活用典、点化前人旧作，形象丰富生动，意境雄浑，读懂了毛泽东的诗词，就读懂了20世纪中国那一段悲欢离合的历史，也就读懂了这片古老的土地和它所传承的文化。;擎雪;沁 园 春雪;风花雪月 雪中送炭 冰雪聪明 程门立雪 雪上加霜 冰天雪地 鹅毛大雪 囊萤映雪 阳春白雪 报仇雪恨 风雪交加 傲霜斗雪白雪皑皑 阳春白雪 饱经霜雪 报仇雪耻 冰天雪地 冰天雪窖 冰消雪释 冰雪严寒 餐风啮雪 餐风茹雪 鹅毛大雪 飞鸿踏雪 ;请再找几句咏雪的诗句;1.柴门闻犬吠， 风雪夜归人。 (刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》) 2．墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不是雪， 为有暗香来。 （王安石:《梅花》） 3．孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。 (柳宗元：《江雪》) 4.青海长云暗雪山， 孤城遥望玉门关。 (王昌龄：《从军行七首其四》) 5.欲渡黄河冰塞川， 将登太行雪满山。 (李白：《行路难》) 6.千里黄云白日曛， 北风吹雁雪纷纷。 (高适《别董大》) 7.窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。 (杜甫《绝句》);江山如此多娇;词的特点;词，又称长短句。最初称“曲词”，是配乐的。后来逐渐跟音乐分离，成为诗的一种。一首词称为一阕；词若有上下两段，就称为上下阕。词可以没有题目，如果有，写在词牌的后面， “沁园春”是词牌名，“雪”是这首词的题目。这是一首写景咏怀词、古典词。;写作背景;听读本词并思考;自学反馈 ;2．根据下列词中的注音写汉字： 　　 红 zhuāng 素裹（　 　） 　 顿失 tāo tāo（　　　　） 　　 江山多 jiāo（　 　）　 　　 一代天 jiāo（　 　） 成吉思hán ( )　　 ;1.《沁园春·雪》这首词写于 年 月，其中“沁园春”是 ，“雪”是 。词的上一节又称 ，词的下一节又称 。 2.这首词的题目是《雪》，哪些诗句是描写雪景的？词中雪景以“白”为特征但又未着一个“白”字，作者用哪些词语将洁白的雪原展现出来？ 3.“望”字统领了哪些句子？下阕中与之相对应的词语是哪一个？它又统领哪些句子？ 4.这首词的上阕总写雪景的句子是 ，分写雪景的 句子中写到的景物有 、 、 、 。 句运用了拟人的方法。展开想像写景的句子是 。 ;5.这首词上阕描写了 ，下阕评论千秋历史，赞 颂 。 6.下阕评古论今，承上启下的句子是 。提到的历史人物有 、 、 、 、 。词中的“风流人物”是指 。 7.“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”，作者为什么不用“赞美”而用“折腰”？ 8.“文采”“风骚”“弯弓射大雕”分别指什么？运用了什么修辞手法？ 9.点明作品主旨的句子： 。;完成思考题;3.“望”字统领了哪些句子？下阕中与之相对应的词语是哪一个？它又统领哪些句子？;5.这首词上阕描写了 ，下阕评论千秋历史，赞 颂 。 ; ; （1）对偶、夸张 （2）比喻、对偶、夸张、拟人 （3）比喻、拟人 （4）借代;沁园春 莽莽 素裹 妖娆 稍逊;注意下面多音字选择正确的读音;给下面多音字选择正确的读音;诗歌朗读应注意些什么？;沁园春 雪 1936年2月 毛泽东 北国/风光,千里/冰封,万里/雪飘. 望/长城内外,惟余/莽莽;大河/上下,顿失/滔滔. 山舞/银蛇,原驰/蜡象,欲/与天公试比高. 须/晴日,看/红妆素裹,分外/妖娆. 江山/如此多娇,引/无数英