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第三講 第二節 書信中的提稱語 書信中的提稱語緊接在稱謂之下 ，係提請收信人察閱信件的用詞 ，所以又叫知照敬辭。 使用時 ，必須切合收信人的身分地位 ，為比較正式且須講求適度禮貌的書信所常見的要項。 如 「父親大人膝下」的 「膝下」二字 ，就是寫給父親的信所常用的提稱語。 「膝下」原 指小孩子依偎在父母親膝下的情形 ，也寫作 「膝前」，這裡則表示這封信係呈放在父親大人 膝下 ，再轉請父親察閱的意思 ，是一種禮貌的表示。所以如果是寫信給同學 ，就可以用 「硯 右」(註一)。 寫給平輩的信 ，常看到用 「台鑒」做為提稱語 ，如 「慶重吾兄台鑒」等是。這裡的 「台」， 原指三台星 ，為天上巨星 ，略稱為 「台」，而轉為對人的尊稱 ，有 「高」、 「顯」的意思 ， 如台命、台端、兄台等是 ；「鑒」是 「看」的意思。 「台鑒」意指請對方看信。如果對方為 尊長、就可以用「尊鑒」；如果是給「立平賢甥」寫信，就可以用「青鑒」(註二)。 由此可見 ，書信中所用的提稱語 ，可以從兩方面去考慮 ：一從收信人相關的處所 ，一從 收信人察閱信件的情況。如果收信人為師長 ，便可以用 「某某夫子函丈」或 「某某老師道鑒」。 「函丈」意指 「容有一丈見方的處所」。 「函」為 「包容」，「丈」指 「一方丈」。禮記曲 禮 ：「席間函丈。」注： 「函，猶容也。講問宜相對 ，函丈 ，足以指畫也。」老師講課，須 有一個適當的地方供師生相處。所以提稱語用 「函丈」即表示這一封信係呈放在老師的左右 ， 再轉請老師察閱 ，這是一種禮貌的表示。用 「道鑒」為提稱語 ，則是因為老師的職志在 「傳 道、授業、解惑」(註三)。 1  茲依輩分的不同，將常見的提稱語，分類表列如下，以供參考： 一、長輩  1.  祖父母及父母 膝下、膝前、尊前。  2.  親戚及世交 尊鑒、賜鑒、崇鑒、鈞鑒、慈鑒、尊前。  3. 師長 道鑒、尊鑒、函丈、尊前。  4.  長官 鈞鑒、賜鑒、尊鑒、崇鑒。  5. 其他 賜鑒、尊鑒、鈞鑒、崇鑒、尊前、座右。 2  二、平輩  1. 親戚及世交 台鑒、惠鑒、雅鑒、英鑒、偉鑒、大鑒、左右、足下、閣下。  2. 同學 台鑒、惠鑒、雅鑒、英鑒、偉覽、大鑒、硯右、硯席、文席。 三、晚輩  1. 子孫 收閱、收覽、收悉、閱悉、知悉、知之。  2.  親戚 青覽、青鑒、如晤、如面、如見、如握。  3. 世交 青鑒、青覽、青閱、英覽、英鑒。  4.  學生及部屬 鑒、大鑒  (註四)。 如果是朋友 ，或是不相識的各界人物 ，有時很難分出輩分 ，或不必依輩分選用提稱語 ， 則下列所舉，可供參考： 3  一、政界 勛鑒、鈞鑒、鈞座、閣下。 二、教育界 道鑒、有道、道席、講席、文席。 三、民意代表 議席、座右(註五)。 四、婦女 慧鑒、雅鑒、妝次、妝閣  (註六)。 五、軍界 崇鑒、鈞座、麾下。 六、宗教界 道鑒、有道。 七、團體 公鑒。 八、眾人 均鑒、同鑒。 4  假如提稱語是用於婚喪喜慶的書信中，則又可以有下列的不同： 一、婚嫁 吉席、喜席  (註七)。 二、弔唁（註八） 禮席、苫次  (註九)  、禮鑒、素覽(註十)。 三、哀啟(註十一) 矜鑒、荃鑒（註十二）、荃察、荃照。 提稱語的使用 ，須配合稱謂的不同 ，不可弄錯。茲列舉書信中常見的稱謂與提稱語 的配合十種如下，以供參考： 一、舅父大人尊前 二、岳母大人尊鑒 三、親翁惠鑒 四、大姊夫英鑒 五、銓祺吾女