应用电子技术人才培养方案-2014级.docVIP

2014级应用电子技术XX专业人才培养方案 应用电子技术XX专业人才培养方案 一、专业名称 （一）专业名称 应用电子技术XX（专业全称，如：园艺技术） （二）专业代码 590202666666（与高职高专专业目录相同，如：510105） 二、招生对象与学制 （一）招生对象 高中毕业生/三校生（职高、中专、技校毕业生） （二）学制 全日制三年 三、培养目标 培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德、敬业精神和创新意识，具备必需理论知识、较强实践能力、创新能力和适应能力，服务于电子产品生产（/建设/服务/管理）一线电子技术职业岗位的技术型和高层次技能型人才。培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，主要面向（ ） 行业企业（落到专业面向的具体行业、企业类别，2至3个），掌握（ ）专业知识（落到专业层面，2至3个专业核心知识），具备（ ）能力（落到专业层面，2至3个专业核心能力），具有良好职业道德和职业生涯发展基础，在（ ）行业生产、服务第一线能从事（ ）岗位（落到专业的具体面向的岗位类别，2至3个）的高素质技术技能型人才。 （编写说明：各专业可以根据自己的专业特点描述培养目标，参考教育部专业教学标准） 四、职业领域及主要就业岗位 表1 职业领域及主要就业岗位 就业岗位职业方向必备职业资格证书初始就业岗位电子产品制作、检测及维修……电路板生产及维修维修电工（高级） 无线电调试工（高级）电子产品生产线操作（SMT等）电子产品测试与检测发展就业岗位电子通讯设备的维修、维护……电子及通讯设备的使用电子及通讯设备的安装和维护电子及通讯设备的维修拓展就业岗位电子产品开发工程师电子产品硬件设计电子产品软件设计及开发产品样机的测试与调试 五、人才培养规格 1.知识结构 表2 应用电子技术 XX专业知识结构 类别名称描述备注基本知识政治理论基本知识体育锻炼基本知识计算机应用基本知识英语基本知识专业知识专业基本知识XX基本知识电路与电工基本知识；模拟电子技术基本知识；数字电子技术基本知识电子产品制作基本知识XX基本知识电子CAD绘制原理图；电子工艺知识；SMT表面组装工艺技术电子产品设计基本知识专业拓展领域基本知识C语言程序设计；单片机应用；电子设备维护基本知识电气控制与PLC技术知识；自动检测技术；视频技术；交直流调速技术专业拓展领域基本知识家用电器维修；电子产品销售；太阳能技术与应用综合素质知识写作知识社会学知识人际关系学知识身心健康知识（编写说明：“专业知识”中的“三级知识名称”要进行描述。“基本知识”、“综合素质知识”可以不描述。） 2.能力结构 表3 应用电子技术XX专业能力结构 类别名称备注基础能力体育锻炼方面的技能英文的阅读及翻译能力计算机操作及专业软件应用能力专业能力专业基础能力电子电气元器件的选用和维护技能常用仪器仪表的使用和维护技能专业核心能力电子产品的制作、组装机调试能力电子设备的安装、调试及维护能力单片机在电子产品设计中的应用能力CAD电路设计和工艺编制技能可编程序控制器在电子产品设计中的应用能力专业拓展能力常用家用电器的工作原理及故障维修能力企业管理、营销能力 （编写说明：主要列出核心专业能力。） 3.素质结构 表4 应用电子技术XX专业素质结构 类别名称备注思想道德素质政治与政策的认识社会责任感言行的自我约束与自觉规范职业道德敬业、吃苦耐劳的精神身心素质身体健康、身体耐力与适应性全面发展卫生习惯与生活规律合理情感力量稳定向上、意志力量坚强恒久文化素质知识行为意识法律意识语言规范表达职业素质熟知专业理论掌握专业特长技能了解市场行情创新、创业素质创新创业意识自我意识与主动精神参与和实干精神（编写说明：红色部分可根据专业情况增删。） 六、工作任务与职业能力分析 表5 工作任务与职业能力分析一览表 序号岗位典型工作任务职业能力课程设置1电子产品制作、检测及维修常用电子器件的测