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数控技术应用专业 安徽电子工程学校 ANHUI ELECTRONIC ENCINEERING COLLEGE 制定《机械制图》课程标准 安徽电子工程学校（安徽蚌埠机电技师学院） 《机械制图》课程标准（专业非一体化课程） 课程代码： 建议课时数：156 学分： 适用专业：数控技术应用 先修课程： 后续课程：《机械基础》、《公差配合》、《金属材料与热处理》 一、前言 1.课程的性质 机械制图是数控类专业的一门必修的技术基础课。它培养学生的空间想象能力和思维能力，进而培养学生的识读和绘制机械图样的能力，为提高学生素质、形成综合职业能力和继续学习打下基础。 2.设计思路 1）、坚持以中职教育培养目标为依据，遵循“以应用为目的，以必需、够用为度”的原则，以“掌握概念、强化应用、培养技能”为重点，力图做到“精选内容、降低理论、加强技能、突出应用”。 2）、符合学生的认识过程和接受能力，符合由浅入深、由易到难、循序渐进的认识规律。 3）、把素质的培养贯穿于教学中。采用行之有效的教学方法，注重发展学生空间想象能力、应用能力的培养。 4）、强调以学生发展为中心，帮助学生学会学习。注重与后继课程的“接口”。 二、课程目标 1、知识与能力目标 能够掌握并执行机械制图国家标准的有关基本规定； 能够正确而熟练地使用常用绘图工具进行手工绘图，并具有徒手绘图的能力； 掌握正投影法的原理及应用，掌握组合体的画法及尺寸标注，能熟练的绘制组合体的三视图并读懂其三视图； 掌握机件的常用表达方法，并能灵活的运用其表达方法完整、清晰的表达机件的内外结构形状； 具有识读中等复杂程度的零件图和装配图，绘制中等复杂程度的零件图和简单的装配图的基本能力； 具有一定的空间想象能力和思维能力。 2、素质目标 培养学生认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风； 培养学生的自主学习意识和自学能力； 培养学生的创新意识与创造能力； 三、课程内容和要求 序号教学单元学时备注1制图的基本知识20课堂提问+习题集2投影基础24课堂提问+习题集3基本几何体和轴测投影20课堂提问+习题集4组合体18课堂提问+习题集5机件的图样画法24课堂提问+习题集6标准件与常用件14课堂提问+习题集7零件图26课堂提问+习题集8装配图14课堂提问+习题集课程考核建议考核成绩：平时成绩40％ + 期末考试60％。平时成绩主要包括上课出勤率，回答问题的能力，习题集小作业等四、实施建议 （一）教学建议 模块一：制图的基本知识与技能 参考学时20学习目标掌握国家标准《机械制图》和《技术制图》中的基本规定；掌握常用的绘图工具和仪器的使用方法；掌握平面图形的分析和画法、平面图形的尺寸标注 相关知识基本知识：绘图工具及其使用方法；基本制图标准；几何作图；平面图形的画法；徒手绘图 拓展知识：《机械制图》国家标准的有关知识；绘图模板的使用能力训练会查阅有关的制图标准或手册；能根据标准对简单图样进行尺寸标注；能熟练使用绘图工具绘制平面图形；具有徒手绘图的能力重点、难点重点：手工绘图所需工具的使用方法；国家标准对图幅、比例、字体、图线、尺寸等方面的规定 难点：平面图形绘制方法及尺寸标注的基本规则；圆弧连接的绘制教学组织方式教、学、做一体化；讨论法考核建议课堂提问+习题集小作业 模块二：投影基础 参考学时24学习目标了解投影法的基本知识；理解和掌握正投影法的投影原理、投影特性及投影规律；掌握三视图之间的对应规律；掌握点、线、面的投影规律相关知识基本知识：正投影法与三视图；点的投影；直线的投影；平面的投影 拓展知识：无能力训练能根据正投影法，绘制几何要素的三面投影重点、难点重点：三视图之间的对应规律；几何要素的投影规律 难点：几何要素的投影教学组织方式教、学、做一体化；讨论法考核建议课堂提问+习题集小作业 模块三：基本几何体和轴测投影 参考学时20学习目标掌握基本体三视图的画法和投影规律；掌握切割体、相贯体、截交线、相贯线的画法与识图；掌握正等轴测图的规定画法相关知识基本知识：基本体及属于其表面点的投影；基本体的轴测图；基本体的表面交线 拓展知识：读图的思维基础能力训练通过画三视图培养学生的空间想象能力和表达能力；通过轴测图的练习进一步培养学生的空间想象能力和空间思维能力重点、难点重点：各基本体的视图画法；各基本体的尺寸的正确标注；截交线、相贯线的识读与画法；正等测轴测图的画法。 难点：平面立体截交线的画法；圆锥的截割、相贯线的画法；基本体的尺寸标注教学组织方式教、学、做一体化；讨论法考核建议课堂提