重点德育项目探索与实践PDCA 23项目二十二：顶岗实习德育活动.docxVIP

安徽电子工程学校  PAGE \* MERGEFORMAT 21 国家中等职业教育改革发展示范学校特色项目建设成果 重点德育项目探索与实践 （PDCA） 项目二十二：顶岗实习德育活动 安徽电子工程学校 第一部分：计划（P） 顶岗实习班级受挫教育课程教学进度计划（样表） 周次日期授课课题及内容提要课时备注1导言22进行挫折教育的目的及意义23顶岗实习学生基本情况分析24顶岗实习学生面临的困惑25直面挫折26工作压力与挫折27同事关系与挫折28环境变化与挫折29心理变化与挫折210正确认识挫折-挫折是人生的一道风景211考试2用 人 单 位 意 见 单位（签章）： 顶岗实习班级创业教育与继续教育课程教学进度计划（样表） 类别周次日期授课课题及内容提要课时备注 创 业 教 育 教 学 计 划1开班仪式及项目介绍22组建团队与架构公司23项目确定与公司注册24市场分析与战略规划25成本预算与营销策划26资金规划与销售管理27财务培训与财务管理28投资收益与风险评估29创业计划及开业准备210毕业考试及结业仪式2 继 续 教 育 教 学 计 划1职业素养提升22升学考前辅导（语文）2针对升学考试学生3升学考前辅导（数学）2针对升学考试学生4升学考前辅导（英语）2针对升学考试学生5专业技能辅导2针对升学考试学生6安全知识讲座276s管理导行28企业管理讲座29考试2用 人 单 位 意 见 单位（签章）： 安徽电子工程学校学生顶岗实习阶段学生德育工作实施方案 顶岗实习是学校教育教学环节的重要组成部分，是学生进入企业，迈向社会前进行综合训练的重要一步。为全面推进我校学生顶岗实习阶段德育工作，提高学生的就业竞争力，在学校德育工作领导小组统一部署下，特成立学生顶岗实习阶段德育工作机构，执行本实施方案，具体内容如下： 一、机构成员 组 长：分管学生顶岗实习工作校领导 成 员：顶岗实习企业领导、招就处与学工处负责人、德育课教师及相关班主任 二、工作职责 1、 制定并执行学生顶岗实习阶段德育工作制度。 2、 定期召开工作会议，多渠道了解学生顶岗实习阶段思想道德表现、职业心理状况，以及实习单位开展的职场教育培训情况，积极建言献策，不断完善学校德育工作管理机制，使德育工作更加科学化、系统化。 3、 重视对学生就业创业教育及职场心理引导，将德育工作渗透到学生岗前培训、安全教育、实习及评定等顶岗实习阶段的各个教育环节。 4、 积极探索推进深层次校企合作，企业深度参与学生顶岗实习阶段德育工作。定期走访实习单位，与实习单位共同研讨解决学生顶岗实习过程中出现的各种问题。 5、 对顶岗实习阶段德育工作中出现的新问题进行专题研究论证，提出改进意见和措施。 6、 做好学期、学年学生顶岗实习阶段继续教育记录、考核等资料整理及归档工作。 三、工作要求 1、每周例会制度，时间：每周五上午十一点半至十二点半，出席对象：相关班级学生代表、实习指导教师、各班班主任。 2、每学期定期研讨会议制度，每学期一至两次，出席对象：招就办、企业领导、学生代表。 3、根据实际情况，相关部门在新学期进行总结，体现改善情况。 二0一三年三月一日 第二部分：实施过程（DO） 1、《就业与受挫教育讲义》与教学课件PPT 2、企业德育课堂 3、德育调研 4、顶岗实习学生前后心理状况调查问卷（样卷） 问题1：学校安排你到校外实习基地实习，你认为这一举措能： 培养个人的综合素质( ℅）； 能学到书本上学不到的知识( ℅)； 个人交往能力提高