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安徽电子工程学校 专业带头人指导 1-2名青年教师成长 相关资料 数控技术应用专业 二○一五年八月 目 录  TOC \o 1-3 \h \z \u  HYPERLINK \l _Toc436054965 1 “师徒结对”活动的实施方案  PAGEREF _Toc436054965 \h 3  HYPERLINK \l _Toc436054966 2 数控技术应用专业“师徒结对”认定通知  PAGEREF _Toc436054966 \h 7  HYPERLINK \l _Toc436054967 3 专业带头人李立宪与殷现银师徒结对“申请表”  PAGEREF _Toc436054967 \h 8  HYPERLINK \l _Toc436054968 4 专业带头人李立宪与殷现银师徒结对“协议书”  PAGEREF _Toc436054968 \h 9  HYPERLINK \l _Toc436054969 5 专业带头人李立宪对殷现银的听课记录  PAGEREF _Toc436054969 \h 10  HYPERLINK \l _Toc436054970 6 专业带头人李立宪师徒结对总结  PAGEREF _Toc436054970 \h 12  HYPERLINK \l _Toc436054971 7 专业带头人程余琏与葛莹师徒结对“申请表”  PAGEREF _Toc436054971 \h 14  HYPERLINK \l _Toc436054972 8 专业带头人程余琏与葛莹师徒结对“协议书”  PAGEREF _Toc436054972 \h 15  HYPERLINK \l _Toc436054973 9 专业带头人程余琏对葛莹的听课记录  PAGEREF _Toc436054973 \h 16  HYPERLINK \l _Toc436054974 10 葛莹“青蓝工程”培训学习计划  PAGEREF _Toc436054974 \h 17  HYPERLINK \l _Toc436054975 11 专业带头人朱学文与杨光运徒结对“申请表”  PAGEREF _Toc436054975 \h 19  HYPERLINK \l _Toc436054976 12 专业带头人朱学文与杨光运师徒结对“协议书”  PAGEREF _Toc436054976 \h 20  HYPERLINK \l _Toc436054977 13 专业带头人朱学文对杨光运的听课记录  PAGEREF _Toc436054977 \h 21  HYPERLINK \l _Toc436054978 14 专业带头人朱学文2013年度指导青年教师工作总结  PAGEREF _Toc436054978 \h 22  HYPERLINK \l _Toc436054979 15 专业带头人朱学文2014年对指导青年教师工作总结  PAGEREF _Toc436054979 \h 24  1 “师徒结对”活动的实施方案 2 数控技术应用专业“师徒结对”认定通知 3 专业带头人李立宪与殷现银师徒结对“申请表” 4专业带头人李立宪与殷现银师徒结对“协议书” 5 专业带头人李立宪对殷现银的听课记录 6 专业带头人李立宪师徒结对总结 教师结对子工作总结 李立宪 经学校的安排，我有幸承担与殷现银老师结对子工作，本着“认真、踏实、团结”的工作态度，为了扎实有效做好这项工作，我们做了如下工作。 一、工作目标???在工作中，我们本着“共同学习，一起进步”的理念，在互帮互助的学习中共同成长。相信在我们的共同努力下，不断提高我们的教育管理水平，我们的工作将更上一层楼。??二、具体措施??1．师德方面??（1）树立依法执教，为民服务的精神。首先，我们严格遵守常规细则，依法治教。其次，我们树立为民服务的思想。我们从事的职业是服务性行业，我们对学生负责，对学生的家长负责，对社会负责，对人民负责，对祖国的未来负责。??（2）培养爱岗敬业，团结协作的精神。谁不珍爱自己的岗位，谁就不能干好自己的工作。我们深入学生，了解学生，面对学生；敢于争先创优，现代教育理论和教育思想日新月异，时时注重学习，同时勇于从旧的教育思想中跳出来，开创新的教育思路，从而提高教育质量。在