中等职业学校专业骨干教师 2011 级国家级培训总结.pdfVIP

国培总结 市职教中心冶金机电部 贾琳 我非常荣幸能够参加这次中等职业学校专业骨干教师 2011 级国家级培训， 在吉林工程技术师范学院为期三个月的培训时间里，能和来自全国各地的同行精 英们在一起学习和交流，能得到多位专家教授和名师的谆谆教诲，对于我来说， 确实是一个非常难得的机会。感谢教育部和基地学校给我们搭建的这一学习平 台，三个月的学习使我更加全面地了解了本专业的前沿知识，吸收了各兄弟学校 成功的办学经验，更新了自己的教学观念，开阔了自己的眼界。给我带来了心智 的启迪、情感的熏陶和精神的享受，我感受着新思潮、新理念的激荡，他们以生 动的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论 引领，受益匪浅。通过这次国培，收获颇丰、感想颇深、眼界开阔了、思考问题 能站在更高的境界。心中的困惑、教学中的疑难、成功的经验都是我们热心交流 的话题。这是一个畅所欲言、平等交流的地方，使我对教育与新课程又有了一个 新的认识，不断完善自己，吸取别人更多的经验，下面将我的学习心得小结如下： 一、在学习中反思。 当我听了方占仁教授、尹宾教授、双亚平教授三位专家关于提高教师职业素 养的讲座，真是受益匪浅,让我饱享了高规格的“文化大餐”,激起我心中的许多 感想，让我树立了新的正确的教育观，感悟到要善待学生，尊重生命。学到了自 信，学到了方法，感悟至深。作为一名教师，我认为这种观念的形成是很重要的。 有了这个观念的引导，在今后课程改革中尽管可能会碰到各种各样的问题、挫折， 坚信我会去探索、解决！ 作为一名教师，不能只是课堂技术的机械执行者，而 必须是课堂实践的自觉反思者。一定要在课堂教学中保证“教师主导”“学生主 体”的地位，深深地感到教法要结合实际，就地取材，灵活机动，要因人而异、 因生而异，生源不同，各有千秋，要针对学生，因材施教。教学有法，教无定法， 贵在得法；形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的风格，教出自己的风 采。教师必须要有开发课程和整合课程内容的能力。只有这样才能用好教材、活 用教材。还应该不断的学习，不断的增加、更新自己的知识，在教学中预设与生 成的矛盾，这样才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。 二、专业知识的积累、更新 电气工程学院本着提高我们骨干教师的专业技能初衷，为我们配备最优秀的 教师，在培训内容安排的也很具有针对性和实用性，其包括教学理论与方法、专 业知识与技能训练、企业实践活动三个方面，从教学形式上有课堂教学和实训教 学及专家讲座三种方式。 在学习过程中，我被健、叶天池、张立新、唐耀武、罗忠宝等老师的渊博的 专业知识所折服，对他们高深的专业素养和高度的教书育人的敬业精神赞叹不 已。在他们身上，治学的严谨和诲人不倦的精神竟然结合得那么完美，我真切感 受到了名师的风采，这些都会成为今后我学习的楷模。实训教学内容按照专业方 向进行，对粮食除杂控制系统我们分别采用了利用继电器低压安装与调试和利用 PLC、组态的安装与调试，学员进行全方位地实训练习，受益匪浅。 徐涵、毕翠玉两位名家的讲座为我们的教育科学理论注入了源头活水，给我 带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我饱享了高规格的“文化大餐”， 我感受着新思潮、新理念的激荡，她们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的 理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领。 三、开阔眼界、挑战自我 通过参观和考察也大大开阔了我们的眼界，我们有幸参观了沈阳铁路局长春 供电段，了解铁路电气化的发展过程，看到了先进电控设备，增长见识。 我有幸参加基地组织的“职教精英”拓展训练，这次拓展活动使我深深的体 会到团队协作和相互信任在任务执行过程中的重要性，同时也学会了如何突破自 己心理的极限，可以说是一次非常难得的经历。这种心理极限上的突破不是随便 的生硬的活动项目就能够达到理想效果的，通过对拓展项目的精心设计和拓展师 的职业能力最终真正能够实现个人某些心理障碍的跨越，于此同时也能够体会到 个人能力的发展潜力。证明了自己，超越了自己。 四、搭建了交流的平台 这次参加培训的老师们是来自全国 20 多个省、市、自治区的一线骨干教师， 三个月的共同学习和生活，已经