明德小学班主任管理制度.doc

明德小学班主任管理制度 为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化；并为评职、晋级、班主任聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据，特制定本制度。 一、考核办法 1、班主任考核分为《班主任常规工作考核》和《班级工作成绩考核》两部分。 2、班主任常规工作考核分采用得分制和倒扣分制相结合的方法；班级工作成绩考核分为班级综合考核分。 3、班主任考核分数＝班主任常规工作考核分﹢班级工作成绩考核分。 二、班主任常规工作考核内容 1、能及时制订本学期班主任工作计划，并按时上交者得3分，迟交者得2分，不交者得0分。（以班主任工作手册为依据） 2、能认真组织好每周班队活动课，读报和班队会交叉进行,单周为读报课，双周为班队课（有特殊调整以通知为准），班队活动每学期不得少于8次，每次时间不得少于40分钟，要求班队活动课有主题，有内容，有记录。每举行一次得3分，未举行得0分。（以活动记录和少先队抽查为依据） 3、按时上交班主任的各项材料，按时交得3分，迟交者交得2分，未交得0分。（以班主任签字为依据） 4、按要求积极参加学校举行的各项集体活动(大队活动、到敬老院送温暖等)每参加一次得3分，缺一次得0分。（以记录和总辅导员抽查为依据） 5、积极组织学生按时参加学校的各种集体训练（舞蹈、书法、体育、合唱等），准时参加得3分，未准时参加扣0分。请假未参加除外（参与训练教师得记录为准） 6、4——6年级结合当月教育主题积极参加“文化早餐”活动，（服装道具得体，主体健康明确，形式新颖，表演效果好）优秀“文化早餐”奖得3分（不限名额），良好得2分，未按时参加得0分。(以行政评比取平均分作记录为依据) 7、能认真组织升旗中队参加升国旗仪式，并督促本中队按时升降旗，按时完成任务得3分，仪式中出现失误或准备不充分得2分。一周中未升旗或者降旗累计2次得0分包含(以少先队记录为依据) 8、能按时参加学校组织召开的会议，每参加一次得3分，迟到或早退者得1分，缺席者0分，有特殊情况请假不扣分。（以学校常规检查和会议记录为依据） 9、学期结束前，能及时撰写班主任工作总结，并按时上交者得3分，迟交者得2分，不交者得0分。（以班主任工作手册记录为依据） 10、能积极撰写有关教育管理方面的论文，在区级以上刊物发表或评比中获奖，校级每篇加1分，镇级每篇加2分，区级每篇加3分，市级或省级每篇加5分，国家级每篇加10分。 11、能科学、规范管理班级，无重大违纪违法现象发生，每月得3分。如果发生重大违纪违法现象，扣5分。（以校行政会研究结果为依据） 12、学生好人好事受到社会相关组织表彰，加3分。 13、其他考核。 三、班级工作成绩考核内容： 1、卫生：教室内外、地面、墙壁、走廊及公区等处卫生情况。每周将检查各班的卫生情况公布在学校的公告栏上参加班级评比。[评分标准：①、教室桌凳，用具、洁具干净、整齐；黑板槽无粉笔，积尘（1分）；②、悬挂物整洁、干净，地面无纸屑、杂物（1分）；③、教室内墙面干净、无污物（1分）④、公区干净无纸屑、杂物；⑤、清洁保持（1分）] 2、两操：广播操、眼保健操（由该节课教师负责）学生出勤率和纪律情况。每周公布两操的检查情况。[评分标准：①、在教师的带领下有序出场，不追逐打闹、高声喧哗（1分）；②、站队整齐、迅速（1分）；③、做操认真，中途不打闹（1分）；④、解散有序，不追逐打闹、大声喧哗(1分)；⑤、眼保健操（1分）] 上两项考核当周总分×95%为优秀标准，得3分；当周总分×85%为良好标准，得2分，当周总分×75%为合格标准，得1分；75%以下分数为不合格标准，得0分。 3、纪律：①教育学生不乱扔垃圾、不践踏草坪、不在楼道活动、不追逐疯打等，违纪一人次扣1分。乱报班级的学生，经查实一人次扣3分（以学校抽查和红领巾监督岗检查结果为依据）②节约水电：集会、做课间操、、中午、下午放学后以及光线较好的时候等要关灯；用水后离开时要关水龙头。一盏灯未关扣1分或违纪一人次扣1分。（以值周行政检查为依据，每周末上报结果）③爱护课桌板凳、门窗壁画等公共财产情况；（总务处根据损坏程度大小，酌情扣分） ④班级出现集体违纪。一次扣3分（如午休时间不安静）由值周教师和行政界定。 ⑤其他违纪扣分。 纪律考核当周扣分0-1分为优秀，得3分；扣2-3为良好，得2分；扣4分为基本合格，得1分；扣5分及其以上为不合格，得0分。 4、礼仪。红领巾、校牌的佩带，衣着的整洁情况分等级评分。全班佩带为一等3分，5人或5人以内未佩带为二等2分，5人以上未佩带为0分；（按不定期抽查累计计算,每周抽查3次） 学校每周对清洁、纪律、两操进行流动红旗评比。班级评比的每项检查由值周教师轮流带队，值周学生负责检查，教师不干涉学