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用现代建筑语汇表达贵州地域文化内涵——访贵州省建筑设计研究院总建筑师 罗德启时间：2010-1-11 16:20:22 ?来源：本站原创 ?点击：2370　　已近古稀之年，罗德启先生仍神采奕奕，很有活力。他说，这次采访让他重新回顾了自己的建筑生涯。“我的简历很简单”，从1965年大学毕业后直到现在，单位只有一个：贵州省建筑设计研究院。45年来，他的建筑设计工作，与贵州这个多民族、多山地的省份结下了不解之缘。立足于当地的建筑创作条件和机遇，他不仅完成了龙洞堡机场航站楼、北京人民大会堂贵州厅、花溪迎宾馆等具有贵州地域文化气息的设计，也深入到贵州丰富的民居资源中，对山地建筑、对贵州民居保护、对当代住宅设计等课题展开了扎实的研究。在感佩于老人扎根自己所在的一方水土，踏实耕耘的累累硕果的同时，我们为之动容的，也在于他对建筑设计工作的热爱、付出、珍惜和享受：　　“生活不一定都是挣扎，只要找出自己的兴趣和擅长所在，全身心投入其中，这就是幸福和快乐之路。”在一篇对自己建筑创作道路的自述中，罗先生如是说。“绘画”与“手艺”的双重吸引：体育尖子考上了建筑系　　《设计家》：谈谈您的家庭背景和青少年时代的成长经历，是否有一些人与事对您影响至深？　　罗德启：我是在江苏常州长大的。父亲在一个织布厂里做会计，也是个股东。当时我在学校里填履历表，“成分”填的是“工商业者”、“小资本家”。我们家兄弟姐妹6个，我是长子。我父亲四十岁得子，对我很喜欢，去看戏、听评书都带着我。梅兰芳、程砚秋、周信芳这些名演员的戏我都看过，虽然当时不懂，但还是有印象。　　少年时代，我的爱好还是很多的，很顽皮。一是爱好美术，我有个要好的同班同学，他的父亲是美术老师。每天放学我就到他家里去，画一幅水彩画再分手，他父亲还来指导；再一个就是喜欢技巧运动。我在小学里就练，课余，体育老师每个星期搞两三次活动；我也喜欢唱歌，参加合唱队。　　《设计家》：在资料里我们了解到，您因为青少年时体育很好，本来是要保送到体院去的。您是怎么从体育尖子，转而报考建筑专业的？　　罗德启：中学时我体育很好。从初二开始，就是学校里的得分手，并且被推荐到常州市青少年体校培训，每星期集训两次。　　高中时，我在常州第一中学读书，除了上课，也参加体育训练。通过青少年体校的培训、体育老师的训练，我的体育成绩还是比较好的。到了高三，班主任跟我讲，南京体院有两三个保送指标，可以保送我去体校，我就可以不参加高考了。我听了，也蛮高兴的——回去之后跟父亲讲，父亲说体育固然也不错，但是搞体育是青春饭，如果一个人一生中没有一个手艺，就不能生存在社会上，吃不开。　　后来我翻阅报考指南，了解到建筑学这个专业。我印象最深的是对学生有个要求，要有绘画基础，还要送几幅画过去，“指南”还介绍说建筑系毕业出来是要作为市长的助理或参谋。我觉得这个专业不错，回去跟父亲讲，他表示同意。班主任也同意。结果报考南京工学院的建筑学专业，录取了。接到通知，我非常高兴，自己也知道，学了建筑学，就进入了从事这个专业的轨道，未来工作也有了方向。　　《设计家》：现在回忆在南京工学院那5年的学习时光，留给您印象最深的是什么？那段学习经历对您之后的建筑实践与研究有哪些影响？　　罗德启：到南京工学院入学报到后，首先是体育教研室的一位老师来找我，要求我入校后课余要参加到学校体工大队的集训中。我练的是短跑和跨栏，跑100米、110米高栏。这就是走上建筑道路的开始。　　大一第一个学期，放寒假前我患胸膜炎，后来就退出体工大队。在我住院期间，父亲去世了。我们家里，母亲是不工作的，此后家庭经济就比较紧张。今天回忆，我们当时都是穷学生，可能就是因为没钱，读书比较专心、认真。　　5年在建筑系的学习，让我这样一个比较幼稚、对建筑了解不深的人跨入到建筑专业的门槛里来。大学教给我学习的方法，让我懂得应该怎么去了解建筑、去做建筑设计。建筑的门类很多，工业建筑、民用建筑等。说到课程设计，五年的时间实际上除了一年基础课、半年毕业设计，只有三年半时间上设计课。当然，设计课的题目都比较典型，我觉得这些典型题目的意义是，你做过一个课题，就了解到这类建筑的入门方法——比如博览建筑，通过做博物馆的课程设计，你就会学习到展览馆和其他同类博览建筑的设计原理，知道要设计这类建筑应该解决什么问题，如流线（人流、车流、物流、货流）。我觉得大学读书就是学习方法，学会掌握方法。　　《设计家》：请您结合自己的体验，来谈谈当时南京工学院建筑系里一些让您印象深刻的课程、老师等。　　罗德启：有几件事情，确实印象很深。一是二年级时开始做设计，有一个题目是“小住宅”。我们系里组织参观了杨廷宝、童寯、刘光华三位先生的住宅。当时看了这三个住宅，感觉到功能上确实分区很清楚。我们没有住过这样的小别墅，当学生时也从