学习理论新进展和其对有效教学的启示.pptVIP

学习理论新进展及其对有效教学的启示; ;;;;;;;二 学习理论概述; 研究的主题： 1.学习是如何发生的？ 2.哪些因素影响学习？ 3.记忆的作用是什么？ 4.迁移是如何发生的？ 5.哪一种学习类型可以用某一种理论得以最佳说明？;学习理论与教学理论的关系 学习是一种内部过程，教学是一系列影响内部过程的外部事件，了解内部过程才能有更有效的外部影响设计。 三 学习理论的演变;(一)行为主义学习理论;2、行为主义对课程教学的影响 以斯金纳的程序教学为例 教师用小步骤的方式呈现教学内容 学习者积极回答，而不是被动地听讲 学习者作出回答后教师要马上给予反馈 学习者按自己的速度学完教材 ;例一、强化概念的学习;;;(二)信息加工学习理论;;外部环境的刺激冲击人的感官，进入感觉记录器； 能够得到辨别并引起注意的刺激进入工???记忆不； 既没有被识别又没有引起注意的刺激则会很快衰退； 信息一旦进入工作记忆，我们会用重复的方法保持信息，以决定是否需要对其进行深入加工； ;;;;;初级过程技能;综合过程技能;;; （直线式） （网式） （坐标式）;;4、对信息加工学习理论的评价;（4）仍可能因浅层次学习而导致脆弱知识综合症 ;;;（三）建构主义学习理论;;3、建构主义学习理论对课程和教学的影响 （1）对深层次理解的关注 理解的六个维度 解释 释译 应用 洞察 移情 自我认识;（2）对获得深层次理解学习方式的关注 探究式学习 例：摆的快慢和什么因素有关 概念转变 例：毛衣生热 教学隐喻：一个好的教师应该是一个建材超市的经理，为学生提供各种建筑材料；而不应该是一个房地产的经济人。 ;循环学习模式;;;;;;三 建构主义学习理论在学科教学中的案例;阅读例:走进李白;庐山瀑布 徐凝 虚空落泉千仞直, 雷奔入江不暂息. 今古长如白练飞, 一条界破青山色.;戏徐凝瀑布诗 苏东坡 帝遗银河一派垂, 古来唯有谪仙词. 飞流溅沫知多少, 不与徐凝洗恶诗.;;;;一、他们都是谁？;1、小朋友们，上面的四幅漫画，都画的是谁呢？ A是___________________理由_____________________________________ B是___________________理由_____________________________________ C是___________________理由_____________________________________ D是___________________理由_____________________________________ 由此看出，我们判断一个人是谁，可以从_________________________________________这些方面判断。 想一想，我们还可以从哪些方面判断呢？如果你想不出，可以跟你的同伴交流一下。;2、看看下面的几段话，猜猜他们又是谁呢？并说说，你觉得它们写得好不好，指出好在哪里，不好在哪里，不好的话请你试着修改下。; 他那张长长的马脸配上卷卷的头发，笑起来眼睛眯着，咧着大嘴。他的口头禅就是“耶”，时常会打出一个“V’型手势。他可是有名的主持人哦，你知道他是谁么？; 他身材中等，总喜欢以老头的形象出现，一顶鸭舌帽下面满额头的皱纹，走路的时候，双手背在身后，双膝稍稍弯着，走起来一颠一颠，常惹得我们哈哈大笑。我和爸爸都很喜欢他。; 我可喜欢这位明星了，虽然他身材中等，长得并不出众，但却演过很多电影，而且大多是功夫片，我可喜欢看他打坏人了，看到坏人被他打倒，我就觉得特别痛快。你们猜猜他是谁呢？;3、比较：看一看，通过写作来描绘人物和用画画的方式描绘人物有什么不同呢？你可以与同伴交流一下。你觉得用什么样的方式更好呢？ 那么，这两种方法又有什么相同呢？试着说一说，并与大家交流一下。;二、我写的是谁？;我是谁？ 假如每一年的寒假，你们学校都会邀请很多外国的小朋友来中国过春节，这些外国小朋友都会被安排在学校同学的家里，让他们体验中国家庭是怎么过春节的。很多小朋友都特别想要这些外国小朋友到自己的家中做客。而这些外国小朋友又特别想找个合适自己的小朋友和自己做伴。那么，请你写一段话，让这些外国小朋友能够了解一下你。;有人是这样写的： 这就是我 我是××小学×年级学生。我今年11岁拉。我长得胖胖的，眼睛和大多数人的一样。我最喜欢穿蓝色的衣服。平常，我可喜欢打羽毛球了。我经常放学回去就和爸爸打羽毛球。;有人是这样写的： 镜子里的小姑娘 有一个小姑娘，她最喜欢照镜子了。镜子里能看到她