姜卫华2次函数说课定.pptVIP

;一、课标的相关要求 四、知识点及考点分析 五、内容分析及教学建议 ;; 二、本章的地位和作用 ;三、本章编写特点;四、知识点及考点分析;四、知识点及考点分析;四、知识点及考点分析;;五、教学内容分析与建议;五、教学内容分析与建议;定义：一般地，形如y=ax2+bx+c(a,b,c是常数,a≠ 0)的函数叫做x的二次函数。;三、教学内容分析与建议;三、教学内容分析与建议;动手画; 让学生体会 ;新知归纳;二次函数 的图象特征与a、b、c的关系 ;五、教学内容分析与建议; ;（1）已知一个二次函数的图象过点(0,1),它的顶点坐标为(8,9)求这个二次函数的解析式。;五、教学内容分析与建议; 重点三件事：;二次函数y=ax2+bx+c的图象和x轴交点有三种情况: (1)有两个交点 (2)有一个交点 (3)没有交点;【题1】如图,抛物线y=ax2+bx+c的对称轴是直线 x=-1,由图象知,关于x的方程ax2+bx+c=0的两个根分别是x1=1.3 ,x2=＿＿＿;【题3】 二次函数 的图象如图所示，根据图象解答下列问题： （1）写出方程 的两个根． （2）写出不等式 的解集． （3）写出y随x的增大而减小的自变量x的取值范围． （4）若方程 有两个不相等的实数根，求k的取值范围． ;五、教学内容分析与建议;（1）注意教材中“探究问题”的定位，组织、引导学生自主探索，在合作讨论中分析、解决问题，熟悉建立数学模型的方法； （2）会用二次函数解决生活中的最值问题，注重学生综合能力的培养； （3）可结合各地实际情况，灵活应用数学活动. ;实际问题;;易错点