莱阳市宅科小学教师教育教学工作评价方案.docVIP

莱阳市宅科小学教师教育教学工作评价方案 A级指标B级指标C级指标评分标准考评方法备注A1 教 师 基 本 素 质 （20 分）B1职业道德与教学思想 （3分）C1职业道德（2分）热爱教育事业、热爱学校、关心爱护学生、为人师表。不吃请、不收礼、不索要，不歧视、不体罚或变相体罚学生。评价分为2等， 2、1民主 集中 评议C2教学思想（1分）教学思想端正、全面贯彻教育方针、注意对学生的素质教育、无加班加点加重课业负担现象。评价分2等， 1、0.5B2继续教育 （4分）C3政治、业务学习、学科培训及教研活动（4分）积极参加政治、业务学习，留有笔记；积极进行教研活动、教改实验（2分）；参加各级、各部门组织学科培训及业务活动，达到规定的听课数量和笔记的字数，熟知新课改教学??标（2分）。评价分为3等， 4、3、2评委 评价B3工作态度 （3分）C4工作态度（3分）听从领导，服从分配，团结、帮助同事。评价分为2等， 3、2民主 评议B4考勤（10分）C5出勤（10分）出满勤、干满点、勤奋工作，无旷工、请假、迟到、早退现象。迟到、早退一次扣0.1分；请假一节扣0.1分，旷工一节扣0.5分。按考 勤评 定A2 教 学 工 作 （25 分）B5备课（10分）C6学科计划（1分）按规定的课程表上课，不随意调、减、换课；所任学科计划齐全、实用。调查学生、 检查计划统一 组织 查阅C7备课数量（3分）每学期实有讲课时数必须撰写教案。评价分2等， 3、2查阅C8备课质量（6分）教案设计合理、字迹工整，行款整齐，书写认真。各类备课齐全，重点检查是否实用。备课测评分为2等，6、5用旧 教案 0分B6作业（10分）C9作业数量（3分）每课按规定布置作业、次数、题量符合要求。评价分2等， 3、2统一 组织 查阅C10作业质量（3分）簿本整齐，学生安要求完成作业，书写认真规范。查作业分2等， 3、2C11作业批改（4分）批改作业及时，批语有指导意义，时间、等级明确，不简单批阅，有批改记录。评价分2等， 4、3B7课堂教学 （5分）C12课堂教学（5分）教学环节齐全，教学方法新颖，不传授错误知识，课堂效率高。评价分2等， 5、4听课 小组 评议 A3 工作量（15分）B9 工作量（15分）C13 平均工作量 （15分）将全校教师总工作量/任课教师数=平均工作量。 1、教导主任按下列公式计算：个人实际工作量+全校平均工作量的60%；报账员按下列公式计算：个人实际工作量+全校平均工作量的50% 2、班主任加20%的工作量。平均数计15分，每加减一课时加减0.5分。A4 教学成绩（40分）B10 测试成绩（40分）C14 平均成绩 （40分）1、期末考试计算全班学生的成绩，作为教师的教绩。 2、无备课、作业及教学成绩的教师，根据其工作性质、态度及工作绩效，由本校评定等级，分为一、二、三等，然后将本校有备课、作业及教学成绩的教师按考评分数分为三等，计算出等级的平均分值两者挂钩，取其相同等级分值。按平均计算，每加减1分，评估加减1分。 基数：前三年的平均成绩。说明： 1、A1的分数期末组织评议，按要求逐项有评委和民主评议打分，评定时每项不搞一刀切，不平均分布。评定结果按分数排序并以“15”为底数，将评估人员平均分布在8个分数段上。 2、A2学校组织评委检查评比。 3、分数的运用：考核成绩计入教师考评档案，作为教师评优树先、职称评定、教师聘任的重要依据。 4、奖励：（1）教师每写一篇论文或辅导学生写一篇论文的，镇级1分，莱阳市级一、二、三等奖分别得3、2、1分，地级得4、3、2分，以此类推（非中心校正式组织的不得分）；发表及经验交流的论文按上面规定加双倍分。宣传教育信息的作品，镇级1分，市级2分。 （2）科技小制作、公开课、优质课，镇级5分，市级一、二、三等奖分别得6、5、4分，地级得7、6、5、分，以此类推。 （3）音美的竞赛： 文艺节目：校级一等奖2分，二等奖1分，三等奖0.5分，镇级一等奖5分，二等奖3分，一等奖1分。 美术：镇级一等奖5分，二等奖3分，一等奖1分，市级加倍奖励。 5、订教学书刊或教学方面的报纸50元以内加1分，50元以外加2分。 6、处罚： （1）教师因请假每超出一个月，扣除评估总分的五分之一，三个月以上不参加评估。 （2）因安全或体罚学生出现责任事故影响大的，根据情节轻重，扣除评估总分的30%—50%。 （3）因考试作弊或玩忽职守贻误工作的，扣除评估分的10%—60%。 （4）值班损失财务，视情节