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张一纯第十一章激励
第11章 激 励;教学提示：;引导案例：如何让苔利更好的工作;11.1 需要与动机;2、需要对个体行为的影响;11.1.2 动 机;2、动机的分类;3、动机与行为;⑵行为 ;哪一种是决定行为的动机呢？;11.2 人 性 的 假 设;11.2.2 “社 会 人” 假 设;11.2.3 “自 我 实 现 人” 假 设;11.2.4 “复 杂 人” 假 设;11.3 内容型激励理论概述;11.3.2 赫兹伯格的双因素理论;保健因素和激励因素 ;需要层次理论与双因素理论之间既有联系与区别 ;11.3.3 奥尔德佛的ERG理论;ERG需要模式 ;11.3.4 麦克莱兰的激励需要理论;11.4 过程型激励理论概述;11.4.2 目标设置理论;11.4.3 公 平 理 论;消除不公平感的几种方式;11.5 强化型激励理论概述;11.5.2 运用强化理论的原则;11.6 综合型激励理论概述;11.6.2 罗宾斯的综合激励模式;11.7 激励理论的应用;11.7.2 ???励理论的应用;2、员工认同方案
3、浮动工资
浮动工资方案的4种更广泛使用的形式是计件工资、奖金、利润分成和收入分成。;案例分析：林肯电气公司的生产率刺激计划;案例分析（续）;模拟练习： 1、分数是激励源吗?;模拟练习： 1（续）;模拟练习2、奖惩的效应
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