最后常春藤叶课件42班.pptVIP

; 生命对人来说只有一次，因此，生命显得何其重要，人要珍爱自己的生命,也关爱他人的生命，乃至不惜付出生命的代价，这样的人更能显示人性的光辉，今天，我们走进美国作家欧·亨利的一篇著名短篇小说《最后的常春藤叶》,去解读这样一个人，让我们在感动中洗礼心灵，升化精神。;教学目标：;作家作品介绍;字词积累;抹;一 （chóu）莫展 范 （chóu） 忧 （chóu）;;开端 （第1－11节）年轻的画家琼珊不幸感染肺炎，生命垂危。 发展 （第12－36节）琼珊不听劝慰，望叶等死。 高潮 （第37－50节）不落的藤叶使琼珊重又燃起生的欲望。 结局 （第51－55节）琼珊脱险，贝尔曼病逝，揭示叶子不落的谜底。;合作探究;1．通过阅读课文，分析琼珊、苏艾、贝尔曼的形象，谁才是本文的主人公？文章是怎样刻画这个人物的？; 琼珊 穷困，体质差 →脆弱，悲观，对生失去信心 →重新获得信心 单纯、理想/现实的冲突使她失去了活下去的勇气和信心。; 苏艾 ;;贝尔曼是怎样一个人？;细节方面; 　形象逆转： 人格升华后，我们重新审视“初见贝尔曼”，归纳贝尔曼的典型形象 ;2、小说的结局的特点是什么？你能找出前面的伏笔吗？这样安排有什么好处？;所谓“意料之外”;所谓的“情理之中”;3、为什么说贝尔曼画的最后一片藤叶是他的杰作？;语言特色;课堂总结;;我不去想是否能够成功 既然选择了远方 便只顾风雨兼程 我不去想能否赢得爱情 既然钟情于玫瑰 就勇敢地吐露真诚 我不去想身后会不会袭来冷雨寒风既然目标是地平线 留给世界的只能是背影 我不去想未来是平坦还是泥泞 只要热爱生命 一切，都在意料之中 ;我知道 欢乐是人生的驿站 痛苦是生命的航程 我知道 当你心绪沉重的时候 最好的礼物 是送你一片宁静的天空 你会迷惘 也会清醒 当夜幕低落的时候 你会感受到 有一双温暖的眼睛 ;我知道 当你拭干面颊上的泪水 你会灿然一笑 那时，我会轻轻对你说 走吧 你看 槐花正香 月色正明 只要明天还在 只要春天还在 我就不会悲哀 纵使黑夜吞噬了一切 太阳还可以重新回来 只要生命还在 我就不会悲哀 纵使陷身茫茫沙漠 还有希望的绿洲存在 ;只要明天还在 我就不会悲哀 冬雪终会悄悄融化 春雷定将滚滚而来 我微笑着走向生活 无论生活以什么方式回敬我 报我以平坦吗 我是一条欢乐奔流的小河 报我以崎岖吗 我是一座大山庄严地思索 ;报我以幸福吗 我是一只凌空飞翔的燕子 报我以不幸吗 我是一根劲竹经得起千击万磨 生活里不能没有笑声 没有笑声的世界该是多么寂寞 什么也改变不了我对生活的热爱 我微笑着走向火热的生活;热 爱 生 命 坚 持 信 念 ;谢谢收看