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农业与技术 第 32 卷 第 3 期 2012 年 3 月
基 于 QFD的 培 训 需 求 定 量 分 析 初 探
郑春燕 1 ,夏 俊 2
( 1 广东省肇庆市农业局,广东 肇庆 526040 ;2 广东省经济和信息化委员会,广东 广州 510030)
摘要:培训 需求的深 入挖掘与准确把握是培训取得 成功的基础 与关键。本 文将质量 机能展开 (QFD)应 用到培训 需求分析 中,并充
分考虑到培训的特点,提出了一种基于 QFD 的培训需求定量分析模型,对培训需求分析提供实践指导及培训方案的定量评审。
关键词:质量机能展开 (QFD);培训需求;定量分析
中图分类号: 975 文献标识码:A
1 基于 QFD 的培训需求分析模型的提出 质量 要素分析、培训质量需求 - 培训质量要素相关关系矩阵的
1. 1 当前培训需求分析模型存在的不足 构建 、培训质量需求 - 培训质量要素重要度的变换、培训方案
培训需求分析是指在每项培训活动之前,由培训部门采取 评 审几部分。一般情况下,这些步骤是顺序进行的,并在模型
各种办法和技术,对组织及成员的培训 目标、需求等方面进行 的不同阶段,用适当的方法进行分析。
鉴别与分析,从而确定培训形式及培训内容的过程。它在培训
质量要素抽取
中有着极其重要的地位,学者们也从不同的角度对此进行了研 质量要素聚类
究,并取得了丰富的成果。Goldstein 经典模型从组织、任务和 培训质量要素展开表
培 培
[1] 需 需 需 训 训
人员三个方面进 行分析。 美国学者汤姆 ·W ·戈特提出培训 求 求 求 需 相关关系矩阵 需
获 变 聚 求 ( 培训需求——培训质 求
需求绩效差距模型,尝试以 “理想技能水平”和 “现有技能水 取 换 类 展 重
开 量要素 ) 要
[2 ] 表 度
平”间的关系来确认培训需求。 Mc lelland 于 1973 年提出基
培训质量要素重要度
于胜任力的培训需求分析模型,模型以胜任力为基本框架,通 满足需求
过对组织环境、组织变量与表现优异者的关键特征来确定岗位 培训方案 培训质量需求 - 培训质量要素 通过培训方案
相关 关系矩阵
[3][4 ]
的培训需求。 不满足需求
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