带刺的玫瑰黄红霞.doc

带刺的玫瑰 黄红霞 这节语文课讲美文《与朱元思书》，讲到“天山共色”，学生们异口同声翻译道“天空和群山是一样颜色。”话音刚落寂静处，一尖细的女声响起：“天是蓝的，山上有树，山是绿的，怎么会是同一颜色？”学生们一阵奚笑，大概是认为这个问题太无知了，因为课下的注释就是这么写的。 又是她----吴梦蕊！上课从没坐端正过；你高声讲课，她给你小声伴音；若你想和她面对面交流，那绝不可能，因为你一开口，她的头不是扭向左就是扭向右；一双大眼忽闪闪，三分灵气伴着七分野气。可她有一样棒，那就是成绩，我对她是爱恨交加，喻她为“带刺的玫瑰”。总认为她恃才放旷，就常有意冷落她。 前有“旧恨”，现有“新仇”，我想让这些全都发泄，但还是忍了忍，看了她一眼，一脸愠色。我继续讲课，可是，她提的问题一直在我脑子里盘旋。 还有5 分钟要下课了。我问：???明净的天空是蓝色的，那山是什么颜色？”学生们脸上呈现沉思状，不答。我又问：“常用什么颜色来形容山？”一位学生说：“青山绿水”。我继续追问：“蓝天和青山，这蓝和青之间有什么关系？”还是她，“不计前嫌”，站起来抢着说：“青出于蓝胜于蓝。”博学的课代表恍然大悟，高声说：“古人以青、黄、黑、白、赤五种颜色为正色，那时，他们认为青、蓝、绿就是同一色。” 我满脸歉意：“今天让我们长见识的是吴梦蕊同学，她爱思考，敢质疑，同学们身上可不能缺少这些呀！”其实这节课真正长了见识的是我。我不能理智地对待与众不同的学生，正是因为他们“个性张扬”，他们才善于思考；正是因为他们不“俯首帖耳”，他们才敢于质疑。我们太缺少这样的学生了。 听了赞赏，她眼中有了笑意，笑意为这朵“玫瑰”增加了许多神韵。玫瑰有刺常伤手，但千百年来人们依然爱她，这爱中是宽容，是人的素质。。 ?