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弟子规里的家教智慧10　教孩子与人和睦相处 《弟子规》曰：兄道友，弟道恭；兄弟睦，孝在中。 事诸父，如事父；事诸兄，如事兄。 《弟子规》说，做兄长的要善待弟弟?作为弟弟更要尊敬兄长。兄弟和睦，这也是对父母孝顺的一种表现。把财物看得轻了，兄弟之间的怨恨又怎么会产生呢？说话时彼此忍让，愤恨自然就消失了。 现在的孩子大都生在独生子女家庭，要体味“兄弟如手足”的感觉，只能去同学、朋友、伙伴中发展友谊了。 孩子们最先结识的小伙伴，是居住比较近的，长大后这些人被称作“发小”。随着孩子逐渐长大，交往范围扩大，会有同学、琴友、棋友、球友、网友、父母社交圈内的孩子等加入进来。幼年时期结识的朋友感情最纯真，是一份无价之宝，即使到了耄耋之年，也是心中最美好的记忆。 孩子小的时候，家长支持孩子多交朋友，多出去和小伙伴玩耍。不但让孩子享受到友谊的快乐，也锻炼了孩子与人相处的能力。 不是每个孩子都是天生的交际家，当孩子和小伙伴玩耍不顺心的时候，家长要帮助孩子解开心里的疙瘩。 田利丽看到很多小伙伴在小区的花园里玩，就跟妈妈说也要去玩一会儿，妈妈叮嘱几声别和朋友吵架，田利丽答应着就出去了。 小伙伴们正在玩捉特务。扮演特务的小伙伴手里拿着秘密文件，秘密文件是一个奇怪的玩具，一个小伙伴说是怕被解放军发现才装在这个特殊的优盘里的！扮演解放军的小伙伴手?拿着小手枪，对于来自外星球的特务，他们研制出了最先进的智能手枪。智能手枪凭借特殊的嗅觉功能可以发现特务。 特务们是坐着宇宙飞船从外星球来到地球上的，他们以为地球人很愚蠢，对付不了他们这些伟大的外星特务。谁知，解放军的小手枪一见到特务，便嗅到了外星人的气味。“突突”两下，两个趾高气扬的特务便倒地了。 田利丽完全被吸引了，也想加入进去。小伙伴说：“现在正缺少一个女特务，你当特务吧！”田利丽想当解放军，大家不同意。 田利丽蔫蔫地回家了。妈妈得知情况后，对女儿说：“当特务就当特务吧！那么小朋友，如果谁都不愿意当特务，这个游戏怎么玩呢？这次你当特务，下次可以当???放军呀？” 听了妈妈的话，田利丽开心地跑出去当“特务”去了。 独生子女，没有兄弟姐妹，与同龄人交往的能力在家里没有得到锻炼。当孩子开始独自走出家门的时候，需要父母指点怎么与人相处。 1.培养孩子善良的天性 孩子是模仿父母的行为成长的，父母善孩子则善，父母恶孩子则恶。父母善待家里人，积极帮助不幸的人或者正在遭受苦难的人，孩子看在眼里，也会那样去做。所以，培养孩子善良的性格，父母先要做善良的人。 其次?纠正孩子不善良的行为。比如孩子嫉妒比自己优秀的小朋友、背后说小朋友的坏话、欺负老实小朋友、不尊敬长辈、不把好吃的给别人分享、虐待小动物等。孩子这么做的时候，家长要及时制止，告诉孩子这样做不够善良，人们只喜欢善良的孩子。 再次，支持孩子善良的行为。当孩子爱护花草树木、小动物的时候，家长可以夸奖孩子懂得爱护环境。当孩子尊敬老人爱护小孩的时候，家长要夸奖孩子很善良，懂得照顾弱者。当孩子能够理解他人，愿意帮助他人的时候，家长要告诉孩子，善解人意的人会有好报。总之，你的孩子能够诚心待人，不蒙不骗，才会?为一个善良的人。 2.教孩子懂得分享与合作 自私，是当今孩子的通病。在孩子眼里，我的就是我的，我凭什么给你吃、给你玩？大脑里没有一点分享的概?，以致占有欲特别强。孩子不懂分享，与当今独生子女家庭状况有关。但是家长不能因为在家里没有人和孩子分享，就纵容孩子自私的毛病。 泰戈尔说：“唯有具备强烈的合作精神的人，才能生存，创造文明。”孩子迟早要走上社会与人合作，合作是在利益共享基础上的能力互补，需要相当的包容心和忍耐性。在社会上，一个人越是懂得分享，就越能够与更多人合作。 如果你不想让自己的小公主、小王子，将来是一个只会索取不懂给予的吝啬鬼，那么从孩子小的时候就交给他如何分享吧！家里好吃的，不让孩子一个人独享，让孩子给亲戚朋友送一?；做家务的时候，孩子也要承担一部分；父母做事，让孩子打打下手；家里来了客人，让孩子参与接待……尽可能让孩子少获得、多付出。 3.相信孩子不会总吃亏 当孩子与小伙伴在一起发生冲突的时候，只要没有受伤，家长就不要掺和进去，不要把孩子间的小问题当成矛盾去解决，甚至限制孩子玩耍。这样，本来孩子没当成什么，却因为父母的掺和有了隔阂。 孩子们一起玩耍，发生摩擦很正常，孩子有能力通过自己的方式解决，他们会谈判、会讲道理、会说服、会交换，在这个过程中，更能增进互相了解，确定与自己对脾气的人建立友谊?如果家长加入进去，就限制了孩子的社会交往能力的发展。 即便哪个孩子在这个过程中占了上风，他也不是永远的上风，孩子吃亏就是长经验，下次那个被他欺负的孩子肯定会以其他的形式去摆平。 4.纠正孩子的“霸王”意识 晚饭后王文昃要跟妈妈去散步。下楼的时候王文昃说：“同学们又给我起了个外号。”