感恩教育课程纲要.doc

《感恩教育》课程纲要 课程名称 感恩教育 主导学科 课程类别 专题教育 材料来源 选用（√）选编（ ）自编（ ） 选修 任选（ ）限选（√） 实施年级 高一或高三 实施方式 报告 总学时 弹性学时 周学时 1 学分 1 课程开发成员 政教处 授课教师 班主任 一、课程简介 感恩，是中华民族的传统美德。我校开展的“感恩教育”是通过社会、家庭和学校培养学生的道德品质的一种教育方法与手段，通过一定的感恩内容对学生实施的识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育；是一种晓之以理、动之以情的情感教育；是—种以人性良知唤起学生觉悟的人性教育。开展感恩教育，是加强校园文明建设，努力构建和谐校园的需要；也是加强学校德育工作，全面推进素质教育的需要，是弘扬中华民族优良传统的需要。 二、课程目标 通过开展“感恩教育”，提高学生“感恩”素养水平，构建和谐文明的校园环境，进一步融洽师生关系，完善人际关系，促进家庭和睦，提高师生的文明素养，促进平安校园建设。要求学生懂得“知恩图报”和“施恩应当”的道理，做到既有报恩之心，更有感恩之行。在家庭尽孝心，在学校献关心，在社会献爱心。 三、课程内容 1．感恩父母，就是要感谢父母的养育之恩，学会孝敬父母、尊敬长辈。 2．感恩社会，就是要感悟祖国人民的关爱之情，增强社会责任意识，长大后报效祖国。 3．感恩师长，就是要感谢老师的教诲和辛勤的培养，尊敬师长，树立“一日为师，终身为父”的观念。 4．感恩他人，就是要感谢同学、朋友的真切关爱相助，促进互助互爱。 5．感恩自然，就是要感谢大自然的赐予，热爱一草一木，增强环保意识。 四、课程实施 （一）日常规活动 1．每日唱二次感恩歌曲（早晨到校后；下午到校后） 2．早操前齐喊感恩励志口号 3．课前诵读感恩励志训导语 4．为老师送体贴行动 5．说“十字文明用语”。 6．节日送祝福活动 （二）月常规活动 1．利用学校广播站定时播放“感恩歌曲”。 2．利用班会观看一部感恩影片，学唱一首感恩歌曲。 3．利用升国旗仪式，每月进行一次以“感恩”为主题的演讲。 4．每月召开一次以“感恩”为主题的班会。 五、课程评价 实行阶段评奖和期末评奖相结合的方式，将感恩励志教育常规化，制度化，并纳入班级考核。主要内容有： 1．评选感恩教育优秀班主任、先进个人。 2．评选感恩教育先进班集体。 3．评选感恩教育课题研究优秀成果奖。 4．评选感恩教育实施方案优胜奖。 5．评选感恩励志教育优秀主题班会。 6．评选感恩教育教室布置班级。 7．各班从每月选出的“关爱之星”中评选1名“感恩之星”，学校对“关爱之星”和“感恩之星”予以不同层次的表彰。 8．评选“感动校园十佳妈妈”。