（江苏专用）2018版高考数学大一轮复习 第十章 统计 10.1 随机抽样教师用书 文 苏教版.docVIP

10.1 随机抽样 1．简单随机抽样 (1)定义：一般地，从个体为N的总体中逐个不放回地取出n个个体作为样本(n∈N)，如果每个个体都有相同的机会被取到，那么这样的抽样方法，称为简单随机抽样． (2)最常用的简单随机抽样方法有两种——抽签法和随机数表法． 2．系统抽样的步骤 假设要从容量为N的总体中抽取容量为n的样本． ①采用随机的方法将总体中的N个个体编号； ②将编号按间隔k分段，当是整数时，取k＝；当不是整数时，从总体中剔除一些个体，使剩下的总体中个体的个数N′能被n整除，这时取k＝，并将剩下的总体重新编号； ③在第一段中用简单随机抽样确定起始的个体编号l； ④按照一定的规则抽取样本，通常将编号为l，l＋k，l＋2k，…，l＋(n－1)k的个体抽出． 3．分层抽样 (1)定义：一般地，当总体由差异明显的几个部分组成时，为了使样本更客观地反映总体情况，我们常常将总体中的个体按不同的特点分成层次比较分明的几个部分，然后按各个部分在总体中所占的比实施抽样，这种抽样方法叫分层抽样，所分成的各个部分称为“层”． (2)分层抽样的应用范围： 当总体由差异明显的几个部分组成时，往往选用分层抽样的方法． 【思考辨析】 判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”) (1)简单随机抽样是一种不放回抽样．(　√　) (2)简单随机抽样每个个体被抽到的机会不一样，与先后有关．(　×　) (3)抽签法中，先抽的人抽中的可能性大．(　×　) (4)系统抽样在第1段抽样时采用简单随机抽样．(　√　) (5)要从1 002个学生中用系统抽样的方法选取一个容量为20的样本，需要剔除2个学生，这样对被剔除者不公平．(　×　) (6)分层抽样中，每个个体被抽到的可能性与层数及分层有关．(　×　) 1．(教材改编)某公司有员工500人，其中不到35岁的有125人，35～49岁的有280人，50岁以上的有95人，为了调查员工的身体健康状况，从中抽取100名员工，则应在这三个年龄段分别抽取人数为______________． 答案　25,56,19 解析　因为125∶280∶95＝25∶56∶19， 所以抽取人数分别为25,56,19. 2．(2015·四川改编)某学校为了了解三年级、六年级、九年级这三个年级之间的学生视力是否存在显著差异，拟从这三个年级中按人数比例抽取部分学生进行调查，则最合理的抽样方法是__________． 答案　分层抽样法 解析　根据年级不同产生差异及按人数比例抽取易知应为分层抽样法． 3．(1)某学校为了了解2016年高考数学学科的考试成绩，在高考后对1 200名学生进行抽样调查，其中文科400名考生，理科600名考生，艺术和体育类考生共200名，从中抽取120名考生作为样本． (2)从10名家长中抽取3名参加座谈会． Ⅰ.简单随机抽样法　Ⅱ.系统抽样法　Ⅲ.分层抽样法 问题与方法配对正确的是____________． 答案　(1)Ⅲ，(2)Ⅰ 解析　通过分析可知，对于(1)，应采用分层抽样法，对于(2)，应采用简单随机抽样法． 4．某工厂平均每天生产某种机器零件大约10 000件，要求产品检验员每天抽取50件零件，检查其质量状况，采用系统抽样方法抽取，若抽取的第一组中的号码为0010，则第三组抽取的号码为________． 答案　0410 解析　分段间隔数为＝200，则第三组抽取的号码为0010＋2×200＝0410. 5．某学校高一，高二，高三年级的学生人数之比为3∶3∶4，现用分层抽样的方法从该校高中三个年级的学生中抽取容量为50的样本，则应从高二年级抽取________名学生． 答案　15 解析　设应从高二年级抽取x名学生， 则x∶50＝3∶10， 解得x＝15. 题型一　简单随机抽样 例1　(1)以下抽样方法是简单随机抽样的有________． ①在某年明信片销售活动中，规定每100万张为一个开奖组，通过随机抽取的方式确定号码的后四位为2709的为三等奖； ②某车间包装一种产品，在自动包装的传送带上，每隔30分钟抽一包产品，称其重量是否合格； ③某学校分别从行政人员、教师、后勤人员中抽取2人、14人、4人了解对学校机构改革的意见； ④用抽签方法从10件产品中选取3件进行质量检验． (2)总体由编号为01,02，…，19,20的20个个体组成．利用下面的随机数表选取5个个体，选取方法是从随机数表第1行的第5列和第6列数字开始由左到右依次选取两个数字，则选出来的第5个个体的编号为________. 7816　6572　0802　6314　0702　4369　9728　0198 3204　9234　4935　8200　3623　4869　6938　7481 答案　(1)④　(2)01 解析　(1)①、②不是简单随