2016-2017学年高中数学 1.2 回归分析学案 新人教B版选修1-2.docVIP

回归分析 1.会用散点图分析两个变量是否存在相关关系.(重点)会求回归方程、掌握建立回归模型的步骤会选择回归模型.(重点、难点) [基础·初探] 教材整理1　线性回归模型阅读教材～完成下列问题.回归直线方程 其中的计算公式还可以写成＝线性回归模型＝bx＋a＋ε其中ε称为随机误差项和b是模型的未知参数自变量x称为解释变量因变量y称为. 设某大学的女生体重y(单位：)与身高x(单位：)具有线性相关关系.根据一组样本数据(x)(i＝1)，用最小二乘法建立的回归方程为＝0.85x－85.71则下列结论中正确的是________(填序号).(1)y与x具有正的线性相关关系；(2)回归直线过样本点的中心()；(3)若该大学某女生身高增加1 cm，则其体重约增加0.85 ；(4)若该大学某女生身高为170 则可断定其体重必为58.79 【解析】　回归方程中x的系数为0.850因此y与x具有正的线性相关关系正确；由回归方程系数的意义可知回归直线过样本点的中心()，B正确；依据回归方程中的含义可知每变化1个单位相应变化约0.85个单位正确；用回归方程对总体进行估计不能得到肯定结论故不正确.【答案】　(1)(2)(3)教材整理2　相关性检验阅读教材～例3以上部分完成下列问题.相关系数计算 性 质范围|r|≤1 线性相关程度|r|越接近1线性相关程度越强越接近0线性相关程度越弱2.相关性检验的步骤(1)作统计假设：x与Y不具有线性相关关系；(2)根据小概率0.05与n－2在附表中查出r的一个临界值r；(3)根据样本相关系数计算公式算出r的值；(4)作统计推断.如果|r|r表明有95把握认为x与y之间具有线性相关关系.如果|r|≤r没有理由拒绝原来的假设. 1.判断(正确的打“√”错误的打“×”)(1)求回归直线方程前必须进行相关性检验.(　　)(2)两个变量的相关系数越大它们的相关程度越强.(　　)(3)若相关系数r＝0则两变量x之间没有关系.(　　)【解析】　(1)正确.相关性检验是了解成对数据的变化规律的所以求回归方程前必须进行相关性检验.(2)错误.相关系数|r|越接近1线性相关程度越强；越接近0线性相关程度越弱.(3)错误.若r＝0是指x之间的相关关系弱但并不能说没有关系.【答案】　(1)√　(2)×　(3)×下列结论正确的是(　　)函数关系是一种确定性关系；②相关关系是一种非确定性关系；③回归分析是对具有函数关系的两个变量进行统计分析的一种方法；④回归分析是对具有相关关系的两个变量进行统计分析的一种常用方法.【解析】　函数关系和相关关系的区别为前者是确定性关系后者是非确定性关系故①②正确；回归分析是对具【答案】　[质疑·手记]预习完成后请将你的疑问记录并与“小伙伴们”探讨交流：疑问1：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　解惑：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　疑问2：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　解惑：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　疑问3：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　解惑：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [小组合作型] 回归分析的有关概念　(1)有下列说法：线性回归分析就是由样本点去寻找一条直线使之＝x＋可以估计和观测变量的取值和变化趋势；④因为由任何一组观测值都可以求得一个线性回归方程所以没有必要进行相关性检验.其中正确命题的个数是(　　)(2)如果某地的财政收入x与支出y满足＝x＋＋ε(单位：亿元)其中＝0.8＝2如果今年该地区财政收入10亿元则今年支出预计不会超过________亿.【自主解答】　(1)①反映的是最小二乘法思想故正确.②反映的是画散点图的作用也正确.③解释的是回＝x＋的作用故也正确.④是不正确的在求回归方程之前必须进行相关性检验以发现两变量的关系.(2)由题意可得：＝0.8x＋2＋ε当x＝10时＝0.8×10＋2＋ε＝10＋ε又|ε|≤0.5≤10.5. 故今10.5亿.【答案】　(1)　(2)10.5 1.在分析两个变量的相关关系时可根据样本数据散点图确定两个变量之间是否存在相关关系然后利用最小二乘法求出回归直线方程.由线性回归方程给出的是一个预报值而非精确值.随(1)线性回归模型与真实情况引起的误差；(2)省略了一些因素的影响产生的误差；(3)观测与计算产生的误差. [再练一题]下列有关线性回归的说法不正确的是________(填序号). 【导学号自变量取值一定时因变量的取值带有一定随机性的两个变量之间的关系叫做相关关系；在平面直角坐标x，