人教版历史选修1课件:第5单元第2课.pptVIP

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人教版历史选修1课件:第5单元第2课

人人在上帝与《圣经》面前都是平等的,教会 应当是教徒的结社,教士是教徒选举出来的公 仆。世俗统治者的权力应当高于教权并支配教 权;德意志应当停止向教廷纳贡,取消教廷的 最高宗教司法权,建立本民族的教会。 二、学习延伸(教材P68) 请你阅读上述材料,联系相关历史事实,分析马丁·路德的宗教改革实质。 提示:马丁·路德宗教改革反映了新兴资产阶级的利益和要求,实质上是新兴资产阶级反封建的社会运动,为德意志资本主义的进一步发展解除了精神枷锁。 * 栏目导引 新知初探 思维启动 要点探究 轻巧突破 知能演练 轻松闯关 经典示例 技法荟萃 教材答疑 名师指津 第五单元 欧洲的宗教改革 第2课 马丁·路德的宗教改革 新知初探思维启动 知道马丁·路德的宗教改革主张,理解欧洲宗教改革的实质。 课程标准 一、“九十五条论纲” 1.原因 (1)根本原因:__________的局面阻碍了德国社会经济的发展。 (2)主要原因:罗马教廷对德国进行神权统治和经济搜刮。 四分五裂 (3)主观原因:__________深受人文主义思想影响。 (4)直接原因:1517年,教皇派人到德意志兜售__________。 2.发表:1517年10月,马丁·路德发表《关于赎罪券的九十五条论纲》,简称“九十五条论纲”。 3.影响:揭开了欧洲宗教改革的序幕。 马丁·路德 赎罪券 特别提醒:16世纪的德意志经济发展、政治 分裂,天主教会对德意志的神权统治和经济 豪夺是各种社会矛盾的焦点。因而,摆脱教 会的压榨和束缚,建立民族教会,是德意志 各阶层的普遍要求,也是德意志资本主义发展必不可少的条件。 二、马丁·路德宗教改革的主要内容 1.教义 (1)理论基础:“因信称义”。 (2)坚持《圣经》是人们唯一信仰的神圣权威,人人在上帝与《圣经》面前都是平等的。 2.宗教仪式 (1)减少教堂、修道院,简化宗教仪式。 (2)神职人员也可以结婚生子。 3.世俗权力 (1)国家权力是唯一合法的权力,世俗统治者的权力应当高于_______并支配教权。 (2)建立________的教会。 特别提醒:路德“因信称义”的主张及其内 容,体现了蓬勃发展的资产阶级要求摆脱神学束缚、打破教会精神独裁、争取精神自由和反封建的强烈愿望。 教权 本民族 三、马丁·路德改革对天主教会统治的冲击 1.对德国 (1)引发了__________领导的农民起义;掀起了反对罗马教廷的风潮。 (2)把《圣经》译成德文有利于宗教改革的拓展,也促进了德意志_________的发展。 (3)1555年,确立“___________”的原则,路德派取得合法地位。 闵采尔 民族语言 教随国定 2.对欧洲:为欧洲其他国家和地区的宗教改革开辟了道路。 特别提醒:欧洲宗教改革从表面上看反对的是罗马教廷、天主教会,实际上是文艺复兴的继续,是以更大的规模、以更新的形式展开的资产阶级文化革命。与文艺复兴运动不同的是,宗教改革不纯粹是一场宗教运动,还是一场社会运动,其形式更为激进,其影响也更为深远。 要点探究轻巧突破 德意志宗教改革的必要性和可能性 1.必要性 (1)天主教会不仅控制德意志人的精神世界,而且大肆在德意志搜刮掠夺财富,这使德意志的社会矛盾尖锐,引起各阶层的不满。 (2)四分五裂的局面,不仅阻碍了德国社会经济的发展,而且便于天主教会对德国的政治控制,使得天主教会在德国有很大的影响力。 2.可能性 (1)16世纪初,德意志经济有了显著发展,特别是手工业部门中出现了资本主义萌芽,新兴资产阶级要求分享政治权利,自由发展工商业。 (2)马丁·路德深受人文主义影响,立志进行宗教改革。 1.宗教改革使越来越多的普通民众不再迷信教皇的说教,教皇对人的思想的控制减弱,这为人文主义的传播进一步打开通道。 2.新教否定教会的作用,强调人与上帝直接对话,带有浓厚的人人平等的意味,把资产阶级要求人人平等的愿望通过宗教的形式表达出来(如马丁·路德认为信仰耶稣就可得救)。 宗教改革使人文主义得到进一步传播和发展 文艺复兴与宗教改革的异同点 1.相同点 (1)产生的时代背景和社会条件相同。都是在西欧封建制度衰亡、资本主义萌芽产生和发展的背景下产生的。 (2)性质相同。它们都具有反封建的性质,并把矛头对准了天主教会。 (3)两者都向古代寻求和吸取养料。人文主义者借助的是古典文化,马丁·路德借助了 《圣经》中的原始教义。 (4)影响相同。都促进了人们思想的解放和近代文化繁荣,推动了欧洲资本主义的发展。 2.不同点 (1)对待宗教的态度不同:文艺复兴揭露教会的腐朽、罪恶,但还是对教会势力抱和解的态度,不愿走上宗教改革的道路。宗教改革以宗

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