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北师大版三年级下册语文科教学计划
惠安县西坑小学
语文科教学计划
三年 一 班 第 二 学期
任课教师:
2014 年 春 季
学生成绩登记表
座号 成绩
姓名 上学期期末 平 时 测 查 期中 期末 学期总评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 总分 平均分 及格率 优秀率 巩固率 综合比率 一、学生质量基本情况
成绩
分布 100分 90︱99 80︱89 70︱79 60︱69 60以下 总分 全
班
人
数 平
均
成
绩 及
格
率 优
秀
率 综
合
比
率 上学期末成绩 帮扶对象 学生学习质量情况分析 本班共有学生25人,其中男10人,女15人。本班学生大多数的学习习 惯、书写习惯、卫生习惯等都各不相同。其中大部分学生诚实、好学,学习 兴趣浓厚,求知欲强,在课堂上能认真听讲,积极回答问题,具备了自主、 合作与探究的学习意识,有良好的书写习惯,能按时完成老师布置的作业, 具有不甘落后、敢于拼搏的精神。但有三分之一的学生因家庭环境、智力等 方面的因素,没有养成良好的学习习惯,学习方法不当,学习很吃力,基础 不扎实,上课注意力不持久,学习上缺乏持之以恒的精神,缺乏主动学习的 意识。本学期要根据学生特点,因材施教,进一步培养学生自主学习与合作 交流的精神,激发学生学习的积极性,逐渐养成遵守纪律,爱学习,求上进 的良好习惯,使整个班级形成一种要学的氛围,使每个学生都得到最优发展。
备注:优秀:低年95分以上,中年90分以上,高年85分以上。
二、教 材 分 析
本册教材采用主题单元的形式。全册共12个主题单元,其中第七单元 《特产》为开放单元。这些主题有展现自然世界的风貌的,如“春天的脚步”、 “可爱的小生灵”、“奇妙的石头”和“走进森林”;有反映儿童多姿多彩的 生活的,如“亲情”、“读书”等;也有表现人类智慧和文化,讴歌社会发 展、科技进步的,如“智慧”、“尊重与平等”、“观察与发现”、“奉献”和 “书信”等。每个单元包括三篇主体课文和一个语文天地。全册共33篇主 体课文,有诗歌,有故事,有书信,也有说明文,加上“语文天地”中的 自读课文和古诗,体裁多样,文质兼美,可使学生在学习品味的过程中, 感受中华文化的博大精深,体会祖国语言文字的魅力,激发学习语文的热 情。六册所选课文富有文化内涵和时代气息,有的充满童趣,有的表现出 睿智;有的凸现了大自然的瑰丽神奇,有的赞美了人类美好的情感和高尚 的品德。课文内容与学生生活密切联系,切合中年级段学生的生理、心理 特点,与学生身心发展同步,可使学生在语文学习过程中,培养热爱祖国, 热爱家乡,热爱生活的思想感情;受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性, 丰富自己的精神世界;可激发学生追求理想,崇尚科学,为了实现理想而 努力。 1.关于识字教学 识字教学在三年级语文教学中仍然占有重要的地位,学会200个生字, 会认230个生字在三年级,识字虽然仍是重要任务,但不再作为教学重点, 因此要求学生运用各种识字的方法独立识字。要继续培养学生对学习汉字的 兴趣,继续坚持在语言环境中识字,在阅读过程中完成识字,鼓励学生主动 识字,独立识字。 学生进入三年级第二学期,已经认识了常用汉字2000个左右,对汉字 构字规律有了较明确的了解,掌握了几种基本的识字方法。能够用音序查字 法和部首查字法来独立识字。 本册要求学生学习书写318个字,要继续重视写字的指导。除了在课堂 教学
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