Unit6TheTangPoemsGrammar教案（外研版选修8）.doc

【教材分析与导入设计】选修8 Unit 6 The Tang Poems—Grammar （外研版） Module 6 The Tang Poems Period Two Grammar （1）三维目标 A．Knowledge and skills 1. Get Ss to learn about the Tang poems, including the image, mood, rhyme, rhythm, subject, effect of a poem. 2. Get Ss to master the function of modal verbs B．Process and methods 1)enable students to talk more about The Tang Poems. C. Emotion, attitude and values 1) To learn to write passages with modal verbs （2）教学重点 1. Use of modal verbs must ,can’t, may/might, should, could, would （3）教学难点 1. Enjoy the reading of The Tang Poems. （4）教学建议 1. Train students reading ability through Skimming. 新课导入设计 Sample1 Grammar 1: Step1. Lead in through some exercises of modals Read the sentences and tell the similarities of them. Step2. 情态动词表推测的用法： Must表示推测时的用法 1、must 表示推测“可能性”时，意思是“一定、准是”，语气肯定，有把握。 ※ He must be American.= It is certain that he is American. 他准是个美国人。 ※ John must go to Shanghai with his father. 约翰一定是跟父亲一起去上海了。 2、must表推测只能用于肯定句，而表示“一定不”时，要用can’t; 询问可能性时，用can。对比： ※ He must know my telephone number. 他一定知道我的电话号码。 ※ He can’t know my address. 他一定不知道我的电话号码。 ※ Can he know my telephone number? 他有可能知道我的电话号码吗？ 3. must表推测的句型 ※ must＋动词原型 表示对现在情况的推测 ※ must ＋be＋v-ing形式表示对正在发生情况的推测 ※ must＋have＋过去分词表示对过去情况的推测 注：must表示推测时很少用于将来的情况。一般不用He must come tomorrow.可用It’s certain / I’m sure that he will come tomorrow 4、在含有must的反意疑问句中，疑问部分的助动词根据实际情况而定： ※ He must be an actor, isn’t he? （表现在 ）他一定是个演员，对吗？ ※ She must have met a fairy, hasn’t she? （表完成）她一定遇到仙女了，是吗？ ※ It must have rained last night, didn’t it? （表过去）昨晚一定下雨了，是不是？ Can/can’t表示推测时的用法 1、can表示推测“可能性”时，往往用于否定句或疑问句；Can’t “一定不”，语气很肯定。can在疑问句中意思是“会、可能” 。 ※ He can’t go to school today. = It is impossible that he doesn’t go to school. 他一定没去上学。 ※ Can the news be true? 这消息可能是真的吗？ 2、can /can’t 表推测时的句型 ※ can/can’t ＋动词原型 表示对现在情况的推测 ※ can /can’t ＋be＋v-ing形式 表示对正在发生情况的推测 ※ can/can’t ＋have＋过去分词 表示对过去情况的推测 3、在含有can’t 的反意疑问句中，疑问部分的助动词根据实际情况而定： ※ He ca