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《最后一片叶子》 课件题目　　 最后一片叶子　 教材版本　　 (略)　　 课 时　　 第__一__课时(略)　　 创作平台　　 Flash/PowerPoint/Authorware/其它(自填)_____________　　 创作思路　　 (略)　　 内容简介　　 (略)　　 课　　 　?　 件　　 　?　 整　　 　?　 体　　 　?　 结　　 　?　 构　　 　?　 图　　 ?　　 封面 作者简介 学习目标 自主探索一 检测 检测 自主探索二 自主探索二 自主探索二 合作提升 当堂检测 当堂检测 当堂检测 抽查清 封底 　　 模块序号　　 1　　 页面内容　　 简要说明　　 课件的封面　　 屏幕　　 显示　　 用含叶子的油画作为封面 出示课题：最后一片叶子 国别：美 作者：欧?亨利 说　　 明　　 设置开始按钮，单击后开始上课。　　 模块序号　　 2　　 页面内容　　 简要说明　　 作者简介　　 屏幕　　 显示　　 欧?亨利（1862——1910），美国短篇小说巨匠，出生于美国南部北卡罗来纳州的一个小镇，干过多种营生，后在银行工作时由于账务上的事于1897年入狱，1901年出狱后在纽约靠写作为生，经常混迹于码头、贫民窟、血汗工场、小酒店和下等剧场。他的作品反映了底层人民的痛苦，语言幽默，结构巧妙，结局总出人预料。代表作品还有《警察与赞美诗》、《麦琪的礼物》等。他的作品富于生活情趣，被誉为“美国生活的幽默的百科全书”。他和法国的莫泊桑、俄国的契诃夫并称为“世界三大短篇小说之王。”　　 说　　 明　　 左边有作者头像，右配文字。 头像先显现，单击后文字显现。　　 模块序号　　 3　　 页面内容　　 简要说明　　 学习目标　　 屏幕　　 显示　　 学习目标： 1、掌握本文出现的生字、新词和成语； 2、初读文章，整体把握小说的内容，理清小说的情节结构； 3、再读文章，把握小说的主题。 说　　 明　　 1、　“学习目标”先显现，点击后三个目标一起出现。　 2、目标配以声效出现。 3、以含叶子的简单图片，颜色以轻、明亮为主，后皆可一样，除单独说明。　　?　 模块序号　　 4　　 页面内容　　 简要说明　　 自主探索一　 屏幕　　 显示　　 自主探索一 自主学习指导：学生自读课文，并借助工具书，解决文章中遇到的生字词。　　 说　　 明　　 标题和指导内容依次出现。 标题和内容可用不同颜色。（例如：标题用蓝色，内容用黑色等）　　 模块序号　　 5　　 页面内容　　 简要说明　　 检测　　 屏幕　　 显示　　 检测： 1、读准字音，注意划线字的读音。 转弯抹（mò）角 昵（nì）称 蹑手蹑窗槛瞥着ō jù） 自诩（xǔ） 邋遢（lā tà） 瘟（wēn）神 冷飕飕（sōu）　 说　　 明　　 　　先出现标题、题目、含划线（每个括号前的字）的字词；每个注音随单击出现。 模块序号　　 6　　 页面内容　　 简要说明　　 检测　　 屏幕　　 显示　　 检测 2．解释下列成语 【蹑手蹑脚一筹莫展 说　　 明　　 标题、题目、成语先显现，解释的内容随每次单击出现。 模块序号　　 7　　 页面内容　　 简要说明　　 自主探索二　 屏幕　　 显示　　 自主探索二 自主学习指导：学生自读文章，完成下列要求，如有疑问请标注出来。 1、根据已给的内容，完成表格。 时间 对应事件 十一月 乔安西病倒 ? 乔安西病重，夜里贝尔曼画藤叶 第二天早晨 ? 乔安西病情好转，贝尔曼被送进医院 第四天 2、根据小说情节发展，将文章分成四个部分，并概括各部分的大意。 知识链接：小说是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。 小说三要素：人物、故事情节、环境。小说反映社会生活的主要手段是塑造人物形象。 小说的故事情节有：开端、发展、高潮、结局（序幕）。　 说　　 明　　 知识链接，单击出现　　 模块序号　　 8　　 页面内容　　 简要说明　　 自主探索二　　 屏幕　　 显示　　 根据已给的内容，完成表格。 时间 对应事件 十一月 乔安西病倒 一天上午 乔安西病重，夜里贝尔曼画藤叶 第二天早晨 乔安西病危，贝尔曼生病 天刚蒙蒙亮 乔安西病情好转，贝尔曼被送进医院 第四天 乔安西脱离危险，贝尔曼去世 说　　 明　　 横线上的内容每次单击出现。 模块序号　　 9　 页面内容　　 简要说明　　 自主探索二　　 屏幕　　 显示　　 2、根据小说情节发展，将文章分成四个部分，并概括各部分的大意。 开端（第1至11节）：年轻画家乔安西不幸被感染肺炎，病情