说课课件张秀荷面对生活中不良诱惑.pptVIP

法轮功毒害青少年：刘思影的教训 观察以下两幅图片，思考赌博有什么危害？ 观察与思考：法轮功有什么危害？ 阅读下列故事，回答后面的问题： 有一天，哥哥把弟弟送进了戒毒所。生活在同一个家庭，为什么哥哥不吸毒，而弟弟却染上了毒瘾呢？原来，这哥俩各自都有各自的朋友。哥哥的朋友是一群科技爱好者，他们经常在一起搞小发明、小制作。而弟弟则经常同一些不三不四的朋友在一起吸烟、喝酒。有个朋友拿了一些“白粉”让大家吸，弟弟没有拒绝，就这样慢慢陷入吸毒的泥潭。 一、情景再现： 我的同学吸烟，以前我真羡慕他。但现在我要对他说…… 请大家替他想想对策。 方法二：克服猎奇和盲目从众心理，提高自己的控制力。 一位朋友递给我一支烟，说吸了它会有一种“飘飘欲仙，腾云驾雾”的感觉，我真好奇。我的许多同学都吸烟，我真羡慕他们。我 …… 猎奇心理 从众心理 假如某天放学后，我们走出校门，发现有许多同学围在一起，原来是一个青年人正在向同学们出售书刊。我们随手拿起几本翻看，发现卖的是淫秽、凶杀一类书刊。 想一想：我们该通过哪些方法进行抵制？ 议一议：最有效的方法是什么？ 方法三： 自己不看叫别人也不看 报告老师 打110报警 向有关部门报告 运用法律手段同不良诱惑进行坚决的斗争 (1)、慎交朋友、提高自己的判断力。 (2)、克服猎奇和盲目从众心理，提高自己的控制力。 (3)、运用法律手段同不良诱惑进行坚决的斗争。 抵制不良诱惑的方法 面对生活中的不良诱惑 生活中的诱惑：（1）（2） 不良诱惑的危害：（1） （2） （3） 抵制不良诱惑的方法 （1）慎交朋友、提高自己的判断力 （2）克服猎奇和盲目从众心理， 提高自己的控制力。 （3）运用法律手段同不良诱惑进行坚决的斗争 * 戴庙中学 张秀荷 一、说教材 1、教材的地位和作用：《面对生活中的不良诱惑》是鲁教版七年级下册第七单元第15课第一框题，在此之前，学生已经学习了《让生活充满阳光》，但是，生活中有灿烂的阳光，同时也存在着一些不良诱惑，由于青少年的身心发展特点，面对生活中的不良诱惑，如果不能认清其危害，自觉抵制就会深受其害，不利于他们健康成长，所以对青少年进行抵制不良诱惑的教育是非常及时必要的，本框题内容在整个七年级下册具有不可忽视的作用。 2、教学目标 根据对教材的分析和七年级学生的身心发展特点及认知规律，本节课的三维教学目标为： （一）知识目标：了解不良诱惑的危害，知道抵制抵制不良诱惑的方法。 （二）能力目标：发展独立思考和自我控制能力，提高抵制不良诱惑的能力。 （三）情感、态度、价值观：增强法律意识和自我防范意识，自觉抵制不良诱惑。 3、教学重点、难点 根据七年级思想品德新《课程标准》，在分析学生实际情况和吃透教材的基础上，本节课的教学重点和难点为： （一）教学重点：不良诱惑的危害。 （二）教学难点：抵制不良诱惑的方法。 二、说教法 为了更好地突出重点攻破难点，完成本课的教学任务，根据思想品德课的特点和青少年的认知特点，我将采用以下教学方法： （1）情景教学法：通过创设问题情景激发学生的兴趣，提高课堂的吸引力，让学生从活生生的生活情景中出发去感受课堂教学。 （2）案例教学法：运用典型案例及相关的问题，通过学生独立思考或小组讨论，提高他们的认识水平和解决问题的能力。 （3）直观演示教学法：利用图片等手段进行直观演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的把握。 （4）小组讨论法：引导学生通过分组合作讨论的形式，既培养了自学能力，又锻炼了合作能力。 三、说学法 我们常说“授之以鱼不如授之以渔”，因此我在教学中特别重视学法指导，让学生从机械的“学会”向主动的“会学”转变，成为真正的学习的主人，本节课我将引导学生采取以下学习方法： ①思考评价法 ②分析归纳法 ③总结反思法 ④自主探究法 四、说教学过程 1、导入新课 2、探究新课 3、知识小结 4、习题检测 5、收获平台 6、布置作业 观看视频片段，思考：英子能得到手机吗？我们从中得到什么启示？ 我们要认清生活中的诱惑，自觉抵制不良诱惑。 教学目标 （一）情感、态度、价值观：增强法律意识和自我防范意识，自觉抵制不良诱惑。 （二）能力目标：发