经济法--讲稿的.docVIP

徐州工业职业技术学院教学设计 教师姓名授课班级课次1授课主要形式案例教学授课时数2授课内容项目四：专题四： 经 济 法教学目标知识目标使学生了解消费者权益保护法、知识产权法和劳动法法律制度；识记消费者、消费者协会、消费者的权利、著作权保护的内容、商标、商业秘密、专利、试用期、加班、个人所得税、劳动纠纷的解决。能力目标具备分析和解决一般经济法法律方面问题的能力。素质目标 树立法律意识。教学重点消费者、专利、试用期和加班法律制度。教学难点消费者权益保护法与合同法对消费者权益保护的不同； 知识产权保护的价值和意义。课后作业 复习课堂内容，阅读案例集并做思想政治理论课学习指导书中的练习题。参考文献 法学概论主要教学方法 案例教学备注  教学内容与设计时间分配 或备注说明 导入课题： 党的“十八大”明确指出：建设社会主义和谐社会。 社会主义和谐社会为什么需要经济法？ “牛拉奔驰车”案例分析： 奔驰车主陈某，所购奔驰车在一年内5次维修仍不能解决故障。在与经销商、生产商协商无果的情况下，将奔驰车用牛拉上了街头。 “牛拉奔驰车”图片展示，让学生思考： （1）是什么导致“牛拉奔驰车”事件发生？ （2）我国目前正在建设社会主义和谐社会，和谐社会是什么样的？ （3）怎样避免“牛拉奔驰车”事件的发生？ （4）建设社会主义和谐社会，法治的重要性。 分析总结： （1）企业以营利为中心，作为弱势群体的消费者得不到社会有效帮助。 （2） HYPERLINK /view/8059.htm \t _blank 社会主义和谐社会，应该是民主法治、 HYPERLINK /view/626768.htm \t _blank 公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、 HYPERLINK /view/102446.htm \t _blank 人与自然和谐相处的社会。 （3）要避免“牛拉宝马车”事件的发生，第一，对生产商、中间商要有完善的法律对其生产、销售进行监督；第二，对弱势群体消费者要加强社会支持和完善的法律保护。第三，对违法生产、销售的商事组织除要其具备诚信品质外，对其违法违规行为要有完善的法律对其进行惩罚。 （4）近年来我国市场经济的发展，推动了社会物质财富的积累、社会的进步，但离我们要建设的和谐社会还有距离，要想建设和谐社会，实现社会的公平正义，从上述案例得出，法治，实现依法治国是实现社会主义和谐社会的重要保障！ 项目四 专题四 经 济 法 一、消费者权益保护法 《中华人民共和国消费者权益保护法》是1993年10月31日中华人民共和国主席令第11号公布，1994年1月1日起施行。 （一）消费者 消费者，为生活消费需要购买、使用商品或者接受服务的人。 案例分析： “王海打假”案，王海有一次在某商场购买两节电池，花了5元，回家一用发现是假冒伪劣商品。第2天，王海到该商场购买同类5000元电池。第3天，王海到商场，要求商场赔偿10010元！ 问：你支持王海的请求吗？ 分析：1、王海是不是消费者？2、如果支持，相关法律规定是什么？ 理论支持：《消费者权益保护法》第二条 消费者为生活消费需要购买、使用商品或者接受服务，其权益受本法保护。 第四十九条 经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或者接受服务的费用的一倍。 所以，第1天的情形适用《消费者权益保护法》，第2天由于王海购买电池不是用于生活消费需要，不能适应《消费者权益保护法》，只能适用《合同法》。不能完全支持王海的诉讼请求。 （二）通过题目练习学习消费者的权利。 1、小周在一家商店选购某电视机时觉得该电视机的款式、质量不合心意，打算离开时，被该产品的促销员拦住，称小周必须买一台，否则不允许离开。促销员的行为侵犯了小周的：（ ） A.公平交易权 B.自主选择权 C.受尊重权? ? D.知情了解权 2、张某于展览会上向一公司购得2100元皮衣，并看到：“当面检验，概不退货”八个字。回来后发现皮衣脱皮，质量不合格。张某要求退货，被拒绝。张某于是向电视台公布，并对皮衣厂进行暴光，使得皮衣厂销售量大减。皮衣厂告张某侵犯其名誉权，要求赔礼道赚，并赔偿经济损失。 问： 皮衣厂“当面检验，概不退货”八个字是否有效？ 分析：店家的店堂公告不能和法律相冲突，否则无效。 3