【课堂新坐标】2016-2017学年高中数学 第1章 统计案例章末分层突破学案 新人教B版选修1-2.docVIP

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  • 2017-05-04 发布于河北
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【课堂新坐标】2016-2017学年高中数学 第1章 统计案例章末分层突破学案 新人教B版选修1-2

PAGE  PAGE 21 章末分层突破 [自我校对] ①回归分析 ②相互独立事件的概率 ③χ2公式 ④判断两变量的线性相关                    回归分析问题建立回归模型的步骤: (1)确定研究对象,明确变量x,y. (2)画出变量的散点图,观察它们之间的关系(如是否存在线性相关关系等). (3)由经验确定回归方程的类型(如我们观察到数据呈线性相关关系,则选用回归直线方程eq \o(y,\s\up7(^))=eq \o(b,\s\up7(^))x+eq \o(a,\s\up7(^))). (4)按一定规则估计回归方程中的参数(如最小二乘法). (5)得出回归方程. 另外,回归直线方程只适用于我们所研究的样本的总体,而且一般都有时间性.样本的取值范围一般不能超过回归直线方程的适用范围,否则没有实用价值.  假设一个人从出生到死亡,在每个生日那??都测量身高,并作出这些数据散点图,则这些点将不会落在一条直线上,但在一段时间内的增长数据有时可以用线性回归来分析.下表是一位母亲给儿子作的成长记录: 年龄/周岁3456789身高/cm90.897.6104.2110.9115.7122.0128.5年龄/周岁10111213141516身高/cm134.2

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