1.1.1揭开货币的神秘面纱要点.pptVIP

经 济 生 活;股市上涨欣喜万分 ;钱不是万能的， 没有钱是万万不能的。;第一单元 生活与消费;日常生活中，人们的衣食住行都离不开货币。;;劳动;劳动产品。;2、商品、劳动产品、物品的关系 ;2、联系： （1）物品包含劳动产品、商品，以及未经加工的东西；劳动产品包含商品。（包含） （2）物品凝结了人类劳动就成为劳动产品，劳动产品用于交换就成为商品，而商品退出流通领域就又成为一般劳动产品，两者可以转化。（转化）;雪山上待售的氧气; 元旦，同学们互送礼物，大李把自己做 的玩具送给了小明，小明到商店买了玩具， 然后把玩具送给了大李。 问：这里三次出现的玩具都是代表商品么？ 为什么? ;商品——;下列属于商品的是？;;（1） 商品为什么需要交换？因为交换双方都恰好需要对方的商品 且商品的使用价值不同。;3.商品的基本属性;;4、商品的使用价值和价值的关系; 2.动画片《喜洋洋与灰太狼》走红后，各网站竞相推出《喜洋洋与灰太狼》的下载铃音，一般为2元每首。下载的彩铃（ ） A.是商品，因为它既是劳动产品，又用于交换 B.不是商品，因为它尽管是劳动产品，但没有用于交换 C.是商品，因为它既有使用价值，又能满足不同人的需要 D.不是商品，因为它尽管有使用价值，但没有价值 ; 有人说：买商品就需要货币，所以货币和商品是一对孪生兄弟，是同时产生的 ;第一阶段：偶然的物物交换;第二阶段：扩大的物物交换;交换次数 越来越多;;第三阶段：以 一般等价物为媒介的交换;买卖分离;第四阶段：以货币为媒介的商品交换;货币是商品交换长期发展的产物;物物交换;;(1)含义：货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。 (2)本质：一般等价物。 ;战国齐刀币;国宝金匮直万; 金银天然不是货币，但货币天然是金银。;货币产生以后，在经济生活中起什么样的作用？; 【设置问题】 （1）哪个商品价值大？货币在这里起到了什么作用？为什么货币能起到这种作用？ （2）标价牌上写的“××元，这里的数量单位所表示的是什么？ （3）在这个过程中你有没有看到真实的货币？这表明什么？; 用以表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。; 思考问题: （1）小龙卖水果后换取货币，再购买其它商品，货币在这里起到了什么作用？ （2）与物物交换相比较，货币出现在商品交换过程中有何不同？ （3）如果卖不掉水果，对他会有什么影响？有何启示？ （4）专卖店老板会不会接受小龙观念上的货币？ ;;;货币的五种职能;判断货币执行的是什么职能;请你帮忙;巩固练习;3、为纪念澳门回归5周年，澳门金融管理局在海内外首次发行了2000元、1000元、500元、200元和100元5种面额的银质纪念币。其中部分纪念币 于2004年12月20日在内地各大城市上销售。对上述纪念币认识正确的是 ( ) A．它们有使用价值但无价值 B．和其他商品一样，没有区别 C. 有使用价值和价值，本质是一般等价物，能够流通 D．是国家法定货币，主要是为了收藏，不能流通 ;选择1：商店里某品牌某型号的电冰箱标价是1850元，这1850元是：①货币在执行流通手段职能 ②货币在执行价值尺度职能 ③观念形态的货币 ④现实的货币 ⑤电冰箱的价格 ( ) A①②⑤ B②③⑤ C①②③ D①④⑤;4．货币作为价值尺度和流通手段，它们的相同点是 ( ) A. 流通手段是商品交换的媒介 B．价值尺度和流通手段都是货币本质的体现 C．价值尺度用来衡量一切商品价值的大小 D．价值尺度产生在前，流通手段产生在后 ;; 一位美国人到非洲原始丛林旅游，看到水天一色，便想租用部落的独木舟泛游湖上。当他拿出美元去租船时，船的主人拒绝了，提出要用象牙交换。这位美国人于是来到另外一个有象牙的部落用美元购买象牙，不料又遭到拒绝，主人提出要用纱布交换。于是他又来到一个有纱布的部落，用美元购买纱布，不想也遭到拒绝，主人提出用针来交换。他猛然想起帽子上别了几根针，于是他用针换回了纱布，又用纱布换回了象牙。当他拿着象牙来找船主时，船主已经回家了。这位美国人十分沮丧。;思考：