小学教育心理学试题6.docVIP

《教育心理学》全真模拟试卷(二)(小学、幼儿园部分) 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其代码填入题干后的括号内。每小题2分，共40分)1．人的心理活动的内容和源泉是（　　）。A．认知B．需要C．客观现实D．个性2．下列哪个选项属于条件反射?（　　）A．眨眼反射B．吸吮反射C．防御反射D．信号反射3．注意的两种最基本的特性是（　　）。A．指向性与选择性B．指向性与集中性C．指向性与分散性D．集中性与紧张性4．小学生从“习作例文”到“命题作文”，这是想象（　　）发展的表现。A．有意性B．现实性C．创造性D．概括性5．曹雪芹写《红楼梦》时，关于林黛玉形象的想象是（　　）。A．有意想象B．无意想象C．再造想象D．创造想象6．根据思维过程中凭借物或形态的不同，可以将思维分为（　　）。A．动作思维、形象思维和抽象逻辑思维B．动作思维、形式逻辑思维和非形式逻辑思维C．形象思维、抽象逻辑思维和求同思维D．形象思维、动作思维和形式逻辑思维7．早上起来，推开窗子发现地面全都湿了，你推断昨天夜里一定下雨了。这是思维的（　　）。A．概括性B．间接性C．合理性D．整体性8．关于情感的表述，正确的一项是（　　）。A．情感反映的不是客观事物本身B．情感和认识一样反映的是客观事物本身C．情感是一种主观感受，不是对现实的反映D．任何事物只要对人作用，就能引起人的情感9．人在遇到突发事变时表现出来的急速而紧张的情绪状态是（　　）。A．激情B．恐惧C．应激D．热情10．小学儿童道德情感的发展是不匀速的，其中小学（　　）年级的发展速度最快。A．1～2B．3～5C．4～6D．5～6 11．（　　）反映一个班级中认为某种行为是对或是错的集体期望。A．舆论B．凝聚力C．心理相容D．规范12．以下对需要论述错误的一项是（　　）。A．需要是对有机体内部不平衡状态的反映，表现为有机体对内外环境条件的欲求B．需要不一定具有对象C．人的需要是不断发展的，人的需要永远不会停留在一个水平上D．需要是推动有机体活动的动力和源泉13．小学儿童最基本的社会需要是（　　）。A．交往需要B．成就需要C．认识需要D．活动需要14．自尊、自信、自卑、自责等属于（　　）。A．自我认识B．自我体验C．自我监控D．自我观察15．下列关于性格的描述不正确的是（　　）。A．性格表现了人们对现实和周围世界的态度B．性格更多地受到后天环境的影响C．性格没有好坏之分D．性格的生理机制是在后天建立起来的条件反射系统16．张飞争强好斗，为人热情直率，朴实真诚，但鲁莽冒失，其气质类型是（　　）。A．胆汁质B．多血质C．粘液质D．抑郁质17．人对自己进行某一活动能力的主观判断是（　　）。A．效能感B．自信C．动机D．内驱力18．下列哪一项不是教师的认知特征?（　　）A．语言表达能力B．组织监控能力C．诊断学生学习的能力D．想象的倾向性19．经常看到主语在句子的开头，因而认为主语就是句子开端部位的那个词，这属于（　　）。A．理性概括B．感性概括C．形象直观D．言语直观20．课堂中某些占优势的态度与情感的综合状态称之为（　　）。A．课堂规范B．课堂气氛C．课堂管理D．课堂纪律 二、填空题(每空1分，共20分)1．__________是心理的器官，人的心理是__________的机能。2．一个人的心理过程的发展与他的遗传特性、社会关系、生活经验和个人经验相结合，最终会整合成一个人总的精神面貌。这种总的精神面貌，心理学上称之为__________。3．__________是指没有目的，也不需要做意志努力的注意。4．注意稳定性在小学生中也具有性别差异，女生的稳定性要__________男生。5．所谓无意识记，指事先没有预定的目的，也不需要任何__________的识记。6．遗忘有两类：一类是__________，一类是__________。7．儿童在自己的活动中，从大量具体实例出发，对得到肯定的一类实例加以概括，抽取共同的属性，最终形成一个概念。我们把这一过程称为__________。8．创造过程基本上包括准备、__________、__________、证实四个阶段。9．__________是儿童对某些事物、情境或观念表现出不适当的、异常强烈恐怖的情绪，儿童虽然知道这种害怕是多余的，但却无法抑制。一旦儿童避开这类事物或境遇，不安情绪即减轻或消失。10．__________是关于人的言行是否符合一定的社会道德标准而产生的情感体验。它是人的行动与道德需要之间关系的反映。11．品德的形