保定市雄县张岗乡南庄子小学.pptVIP

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2017-05-04 发布于湖北
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保定市雄县张岗乡南庄子小学

认识圆;;;;; 学生每人准备圆规、圆形实物和直径10厘米的圆片。 ;;教学流程：;;正方形;小组合作探究要求：（1）以四人为一小组，把事先准备好的圆形纸对折后打开，用笔和直尺把折痕画出来，并在圆形纸的其他位置上重复上面的折纸活动二、三次，再量一量、比一比、画一画，你发现了什么？并在小组内交流。（2）把你们的发现，与大家一起交流分享。;连接圆心和圆上任意一点的线段是半径，通常用字母r来表示；;一起动手： 1.请同学们在圆纸片上画出半径，10秒钟，看能画出多少条？ 2.请同学们用直尺量一量画出的半径有多少厘米？你发现了什么？ 3.请分四人小组讨论：在同一个圆里，半径有什么特征？;o;O;一起动手： 1.请同学们在圆纸片上画出直径，10秒钟，看能画出多少条？ 2.请同学们用直尺量一量画出的直径，???发现了什么？ 3.小组讨论：在同一个圆里，直径有什么特征？它和半径之间有什么关系呢？ ;o;o;o;o;o;·;我来选。（1）画圆时，圆规两脚间的距离是（）。 A.半径长度 B.直径长度（2）从圆心到( )任意一点的线段,叫半径。 A.圆心 B.圆外 C.圆上（3）通过圆心并且两端都在圆上的( )叫直径。 A.直径 B.线段 C.射线; 圆的画法：;10厘米;;脑筋乐园; 用各种大小、不同颜色的圆，组合出一幅美丽的图画。;.;美妙的圆;美妙的圆;美妙的圆;美妙的圆;美妙的圆;美妙的圆;美妙的圆;再见