芦岭中心学校教师师德考核办法.docxVIP

芦岭中心学校教师师德考核办法 为进一步加强师德师风建设，不断提升我校教师队伍的师德水平，建设一支师德高尚、业务精湛的高素质师资队伍，依据《教师法》、《中小学教师职业道德规范》以及埇桥区教体局有关文件精神，结合本校实际，特制定本考核办法。 一、考核原则: 1．坚持公正、公平、公开的原则。 2．坚持师德考核与业务考核并重，平时考核与年度考核相结合，年度考核以平时考核为基础，通过综合考查评价，确定考核等级。 二、考核对象： 本校所有被聘的在职在岗教职工。 三、组织与程序 （一）学校成立师德考核工作领导小组，校长任组长，由党支部委员3人、工会主席及教师代表3人组成，人数为7人。 （二）考核程序： 1．师德考核与教师年度考核结合进行，被考核教师对照《中小学教师职业道德规范》进行自我评估，填写师德考核登记表和评议表，并在教研组内作师德???职报告。 2．在个人自评、教师互评、学生测评、考核小组评议基础上，综合各方面评价意见和被考核教师教育教学业绩，由考核领导小组综合评分（采用百分制）。其评议权重为：个人自评20%、教师互评35%、学生测评10%、考核小组评议35%。 3．确定考核等次： 师德考核结果分为四个等次：90分及以上为优秀、80-89分为良好、60-79分为合格、60分以下为不合格。排序在前5名的教师为学校师德标兵，学校在教师节予以表彰。 有下列情形之一者，实行“一票否决”，其师德考核直接认定为“不合格”： （1）在教育过程中，有不利于学生健康成长言行的； （2）在备课上课、课外辅导、批改作业、组织考试、课外活动等教学环节和其他教育环节敷衍塞责，造成责任事故的； （3）讽刺、挖苦、歧视、体罚、变相体罚学生或其他侵犯学生合法权益，造成后果的； （4）强制或变相强制学生订购教学辅导材料或其他商品，造成不良影响的； （5）利用职权，索取、收受学生与家长财物的； （6）违反规定热衷有偿家教，或组织动员学生参加各类文化课补习班并从中获利的； （7）其他违反社会公德、严重影响教师形象的。 4．反馈确认考核结果 考核领导小组向被考核教师反馈考核结果并签字确认。被考核教师对考核结果有异议的，可在接到考核反馈结果之日起一周内向考核领导小组提请复核，考核领导小组应作出复核意见；被考核教师若对复核意见仍有异议，可向上级教育主管部门提请复核。 四、考核内容及细则 （一）爱国守法：占15分 热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义；全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利；没有违背党和国家方针政策的言行。 有下列行为之一者，每次扣2分，扣完为止： 1．随意诋毁和违反国家政策者，在学生中散播落后消极思想和言论者。； 2．无故不参加学校组织政治学习等活动； 3．出现有损于学校及同事声誉的言行； 4．不服从领导安排的工作； 5．进入不健康的娱乐场所； （二）爱岗敬业：占20分 忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献；对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生；严格遵守劳动纪律，按质按量完成教育教学任务；没有敷衍塞责现象。 有下列情况之一，每次扣2分，扣完为止： 1．不遵守学校规章制度，无故迟到早退者； 2．课堂组织不力，课间疏于管理而造成学生伤害，情节较轻的； 3．值日、值班不到位，造成安全管理事故和学校财产损失的，情节较轻的； 4．不遵守教学工作规程，课堂组织、考试命题、监考阅卷中出现工作失误者，但未造成严重后果的； 5．上课时处理个人事务（擅离岗位、接听或拨打手机等）； 6．六认真工作敷衍，教学效果较差； （三）关爱学生，占20分 关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生；对学生严慈相济，做学生良师益友；保护学生安全，关心学生健康，维护学生合法权益；不讽刺、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。 有下列情况之一，每次扣2分，扣完为止： 1．讽刺、挖苦、歧视、侮辱学生，体罚、变相体罚学生，但未造成后果的； 2．教育学生，处理不公的； 3．随意将学生停课的。 （四）教书育人，占15分 遵循教育规律，实施素质教育；循循善诱，诲人不倦，因材施教；培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展，不以分数作为评价学生的唯一标准。 有下列情况，每次扣2分，扣完为止： 1．压制学生创造性精神和全面发展，不让学生参加各类学校活动者； 2．不注重学生行为习惯的养成，对学生错误放任自流者； 3．作业过多，加重学生课业负担者。 （五）为人师表，占20分 坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，衣着得体，语言规范，举止文明；关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长；作风正派，廉洁奉公；自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。 有下列情况之一，每次扣2分，直至扣完，严重者实行一票否决制： 1．在互联网上传