初一下Unit1及Unit2教材教法.pptVIP

海淀区教材教法交流;基本情况介绍;七年级下册Unit 1Can you play the guitar?;;Words and expressions;教学目标;能力目标：; ;课时划分;教材改动1. section A 1b.;改前：2d Role -play the conversation.;2d;2d;;教材改动 4 section A 3a ;教材改动5 section B 2a;;扩展阅读;七年级下册Unit 2What time do you go to school?;;Words and expressions;useful phrases;Recycling;Teaching objectives;Key points and difficulties;内容分析与课时划分;Section B;Our designs and creativities;2.在单元学习设计时强调学习主线，period1设计主要是以时间带活动，从一个新的角度培养学生系统的学习能力。; 为了进一步巩固the two functions,在设计period2时，主线设计为以活动带时间。;3.为使得授课流畅，让学生学会知识迁移，对教材进行了一定的调整。;2）将3c的interview 调整到Section B period4 去做，为更充分地生成Writing 与Speaking.;4.重视阅读技能:fast reading, detailed reading技能的训练，同时加入了更多阅读任务；融入分析讨论最后，分析阅读框架，与写作任务练习起来，可以说，本阅读设计全方位综合练习了学生的读、说、写三项技能。;5. 写作训练;Proverbs