“春”语义转移的认知研究.pdfVIP

年 第 期 写 句 Mo ro O / J 总第 156 期 阜阳师范学院学报(社会科学版) A M N 2 。 3 Joumal of Fuyang Teachers College (Social Science) Sum No. 156 吃 春语义转移的认知研究 高军* (曲阜师范大学东方语言与翻译学院，山东日照 276826) 摘要春的本义是春季 含义，语吾义丰转幸移很太手程呈度土受到手社土会文化因素约制约，但其内在丰根民本j. 1房原于草、因是人类的认知忠维在起作用。作为基本认 知手段的隐喻和转喻是语义构建的主妥手段，春的语义发展变化过程中，隐喻和转喻发挥了关键作用。 关键词:春;认知;语义转移; F.!.喻;转喻 中固分类号:H136 文献标识码:A 文章编号:1∞4 -431O (2013} Q6-∞57 -04 i 引言 一个结构相对模糊的目标域(target domain) ;隐喻 春即春季、春天，是四季之始，东汉今文经学 就是将始源域的图式结构映射到目标域之上，让我 们通过始源域的结构来构建和理解目标域[2JJ 飞转 家何休在《公羊传·隐公元年》中作注春者，天地 开辟之端，养生之首，法象所出，四时本名也。中国 喻是一个认知过程，在这一过程中，一个概念实体 古代的农耕文明使得中国古人很早就产生了季节 或载体(vehicle) 为同一理想化认知模(ICM) 内的另 一概念实体或目标(target) 提供心理可及[3] 。隐喻 概念。早在殷商时期，古人就将一年划分为春秋两 季。综合考察《汉语大词典》和〈现代汉语词典，季 和转喻都是基本的人类认知模式，在结构上二者都 节词族共含有 845 个词，从各个词族的含词数量上 有源域和目标域。与此同时隐喻和转喻具有以下 看，春词族数量最多，占了总量的 4斜4. 7η3% 川[1l门]川l归3 区别: (1)从功能上讲，隐喻通常用于描写，而转喻 春作为基本的季节词具有起源历史早、语义演变 通常用于指称; (2) 就映射成为可能的基础而言，隐 历史长，使用频率高的特点。在长时间的语言发展 喻是基于相似性，而转喻基于邻近性;(3) 就映射发 演变过程中，春从基本的春季、春天之义，衍生出 生的范围而言，隐喻的源域和靶域分别属于不同的 了许多其它语义。本文基于罗竹风主编的《汉语大 更高一级的认知域(或母域) ，而转喻的源域和靶域 属于同一认知域;(4) 就映射的方向而言，隐喻映射 词典》对春的含义解释，尝试从认知角度出发，运 往往是单向的，而转喻映射则是可逆的l4] 刻。 用隐喻、转喻认知手段来阐释春的语义转移现 语义的发展与变化主要发生在词汇平面上，对 象，以期发现春语义转移的内在认知规律。 2 理论框架 语义的发