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- 2017-05-06 发布于湖北
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【步步高】(广东专用)高考数学大一轮复习 7.3 简单的线性规划问题导学案 理
简单的线性规划问题
导学目标: 1.从实际情境中抽象出二元一次不等式组.2.了解二元一次不等式的几何意义,能用平面区域表示二元一次不等式组.3.从实际情境中抽象出一些简单的二元线性规划问题,并能加以解决.
自主梳理
1.二元一次不等式(组)表示的平面区域
(1)判断不等式Ax+By+C0所表示的平面区域,可在直线Ax+By+C=0的某一侧的半平面内选取一个特殊点,如选原点或坐标轴上的点来验证Ax+By+C的正负.当C≠0时,常选用______________.
对于任意的二元一次不等式Ax+By+C0(或0),无论B为正值还是负值,我们都可以把y项的系数变形为正数,当B0时,
Ax+By+C0表示直线Ax+By+C=0______的区域;
Ax+By+C0表示直线Ax+By+C=0______的区域.
(2)画不等式Ax+By+C0表示的平面区域时,其边界直线应为虚线;画不等式Ax+By+C≥0表示的平面区域时,边界直线应为实线.画二元一次不等式表示的平面区域,常用的方法是:直线定“界”、原点定“域”.
2.线性规划的有关概念
(1)线性约束条件——由条件列出一次不等式(或方程)组.
(2)线性目标函数——由条件列出一次函数表达式.
(3)线性规划问题:求线性目标函数在约束条件下的最大值或最小值问题.
(4)可行解:满足________________的解(x,y).
(5
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