（全国通用）高考数学总复习（考点引领+技巧点拨）第五章 数列第6课时 数列的综合应用.docVIP

《最高考系列 高考总复习》2014届高考数学总复习（考点引领+技巧点拨）第五章　数列第6课时　数列的综合应用 考情分析 考点新知 灵活运用等差数列、等比数列公式与性质解决一些综合性问题． 　　掌握一些简单的递推数列、子数列问题的处理方法及一些数列证明题的证明方法. 1. 根据市场调查结果预测某种家用商品从年初开始的n个月内累积的需求量S(万件)近似地满足关系式S＝(21n－n－5)(n＝1)，按此预测在本年度内需求量超过1.5万件的月份是________．答案：7、8解析：由S解出a＝(－n＋15n－9)再解不等式(－n＋15n－9)1.5得6n9.已知等差数列{a的前n项和为S若＝a＋a，且A、B、C三点共线(该直线不过点O)则S＝________．答案：100解析：∵ ＝a＋a且A、B、C三点共线(该直线不过点O)＋a＝1＝＝(a1＋a)＝100×1＝100.设1＝aa2≤…≤a7，其中a成公比为q的等比数列成公差为1的等差数列则q的最小值是________．答案：解析：设a＝t则1≤t≤q≤t＋1≤q＋2≤q由于t≥1所以q≥，}，故q的最小值是已知数列{a满足a＝1且a、a＋1是函数f(x)＝x－b＋2的两个零点则b＝________．答案：64解析：依题意有a＋1＝2所以a＋1＋2＝2＋1两式相除得＝2所以aa2，a4，a6，…也成等比数列而a＝1＝2所以a＝