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关联词概念及类型 一、概念及相应的关联词 1、并列关系 概念：各分句间的关系是平行并列的。 　　例句：这衣裳既漂亮，又大方。 　　关联词：又……又……、既……又……、 既……也……一边……一边……、一面……一面……一会儿……一会儿……、那么……那么……、是……也是……、不是……而是……、　不是……是……、是……不是……、也、又、还、同时、那么 　　2、承接关系 概念：各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序 　　例句：看了他的示范动作后，我就照着样子做。 关联词：最初……后来……、先……接着……　便、又、才、就、于是、接着、 然后、 最后 　　3、递进关系 概念：分句间是进一层的关系 　　例句：海底不但景色奇异，而且物产丰富 关联词：不但(不仅)……而且……、不但(不仅)……还…… 更、而且、并且、 甚至、况且 　　4、选择关系　 概念：各分句列出几种情况，表示从中选出一种 　　例句：我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。 　　关联词：不是……就是……、或者……或者……是……还是……、要么……要么…… 　　宁可（宁愿）…也不……、与其……不如……或、或者、还是 　　5、转折关系 概念：后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。 　　例句：虽然天已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。 　　关联词：虽然……但是……、尽管……可是…………然而……、……却……等 　　但是、但、可是、然而 　　6、假设关系 概念：前一个分句提出假设的情况，后面的分句说明在这种情况下会出现的结果。 　　①假设与结果相一致 　　例句：因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看 　　关联词：如果……就……、假如……就……要是……那么……就、要、便、那么 　　②结果不与假设一致 　　例句：如果明天下雨，运动会就不举行了。 　　关联词：即使……也……、即便……也……哪怕……也……纵然、纵使 　　7、条件关系 概念：一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果 　　例句：只要我们努力，成绩就会不断地提高。 　　关联词：只要……就……、只有……才……无论(不管、不论)……也（都）…… 　　凡是……都……、除非……才…… 　　8、因果关系 概念：分句之间是原因和结果的关系 　　例句：因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。 　　关联词：因为……所以……、由于……因此……　之所以……是因为…… 　　既然……那就（就、便）…… 小学生修改病句的类型及方法 类型及修改方法： 1、语序颠倒：例：我先穿上干净的衣服，再脱下脏衣服。（应该先脱下脏衣服，再穿上干净的衣服） 2、用词不当：例：老师逼我快点走，要上课了。（逼语气太重了，用催更好点） 3、成分残缺：例：这部电影，很喜欢看。（谁喜欢看？在很喜欢前面加上我或者人称） 一个句子的成分：主语 谓语 宾语 主语：我（或其他） 谓语：动词（写） 宾语：名词（作业） 4、重复啰嗦：例：有许多不计其数的人在为运动员加油（许多与不计其数重复，删去一个） 5、前后矛盾：例：一个同学很胖、很瘦。（很胖怎么会很瘦呢？应删去一个） 6、搭配不当：例：我恨妈妈。（没有人会恨妈妈的，词语搭配不当，应把恨改成讨厌更恰当） 7、不合事理：例：在正月十五的天空，有很多星星（所谓明月星稀，在正月十五，不可能有很所星星，删去一个） 8、归类不当：例：我家的小菜园里有许多蔬菜，有青菜、胡萝卜、西瓜等（西瓜不属于蔬菜，删去） 1