岳麓版高中历史必修一第22课_社会主义政治建设的曲折发展复习与练习.pdfVIP

岳麓版高中历史必修一第22 课 社会主义政治建设的曲折发展复习与练习 1.文化大革命期间，（ ）（ ）和（ ）都遭到了破坏，（ ） 大会彻底瘫痪，国家的 （ ）形同虚设，人权被严重践踏。 2. （ ）全会以来，中国共产党全面 （ ），加强了 （ ）建设， （ ）是新时期民主法治建设的首要环节 3.1982 年颁布了 （ ）宪法，形成了以宪法为核心的法律体系 4.1997 年，中共十五打吧（ ）确立为政治体制改革的重点，1999 年，（ ） 被写入宪法 5.在农村以 （ ）（ ）（ ）（ ）为核心内容的农村自 治不断发展。 关键词：依法治国—制度建设 、法律建设 社会主义政治建设的曲折发展：构建 （1949—1966）—1954 年宪法 以民主集中制为原则 的人民代表制度；中国共产党领导的多党；合作与政治协商制度；少数民族当家作主的 民族区域自治制度。重创 （1966—1976）教训：必须加强与完善社会主义民主与法制建 设。发展 （1978 年至今）伟大转折：首要环节：制度建设:法制措施:。 【点拨】1 “文革”发生的原因是什么？怎样正确理解 “文革”的性质？ (1)原因： ①根本原因：“文化大革命”是党的 “左”倾错误发展到 “以阶级斗争为纲”错误认识的 恶果。 ②重要原因：党和国家政治生活中集体领导和民主集中制不断受到削弱和破坏，江青等 反革命集团别有用心地推动。 ③外部原因：20 世纪60 年代，中苏边界紧张，美国扩大侵越战争，中国面临两个超级大 国的压力。 ④历史渊源：小农思想既是产生个人崇拜的土壤，也是领导人个人独断的根源。 (2)性质：“文化大革命”是一场由领导人错误发动，被林彪、江青反革命集团利用，给党、 国家和全国人民带来严重灾难的内乱。 2 如何正确认识依法治国和以德治国的关系？ 二者相辅相成、相互促进。法治属于政治文明、政治建设，德治属于精神文明、思想建 设，二者都有其独特的地位和功能。法治以其权威性和强制性手段规范社会成员的行为， 德治以其感召力和劝导力提高社会成员的思想认识和道德觉悟。社会主义法治是建立、 维护、实行社会主义道德的法律保障；社会主义德治搞好了，可以推动依法治国。把依 法治国和以德治国结合起来，是党领导人民治理国家基本方略的完善和创新，是对建设 有中国特色社会主义规律性认识的升华，根本目的是为了保证人民群众真正成为国家的 主人。 【易错点】 “法制”与 “法治”有何区别？ 【导析】 “法制”是法律制度的简称，是一种社会制度，属于法律文化中的器物层次。 法制是一种正式的、相对稳定的、制度化的社会规范。 “法治”则是一种与 “人治”相对应的治理社会的理论、原则、理念和方法。“法治”是 1 一种社会意识，属于法律文化中的观念层面。法治与人治是相对立的两种法律文化，前 者的核心是强调社会治理规则的普遍性、稳定性和权威性，后者的核心是强调社会治理 主体的自觉性、能动性和权变性。 练习 1.“文革”时期，国家主席刘少奇遭到抄家和人身迫害，这一事件突出表明: A . 法律面前人人平等 B .不能人为地制造阶级斗争 C .党的民主集中制严重破坏 D . 国家法律遭到严重破坏 2 2 ．新中国成立后，社会主义政治建设并非一帆风顺的主要原因是： A 西方国家敌视我国 B 封建残余思想影响C“文化大革命”的影响 D“左”倾错误的影响 3. 中国进入法治化社会新时期的标志是: A.“十五大”把“依法治国”确立为政治体制改革的重点 B.1999 年3 月，“依法治国”被正式写入宪法 C.1982 年宪法的颁布D.1999 年4 月，《行政复议法》的颁布 4.使“民告官”有了法律保证的是以下哪两部法律? A. 《中华人民共和国行政诉讼法》《民法》B. 《宪法》《民事诉讼法》 C. 《行政复议法》《中华人民共和国行政诉讼法》 D. 《刑法》《民法》 5.在