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丰富语言 播种，出发！愿时光不负努力，青春不负自己 《天净沙?秋思》扩写 天净沙·秋思 元代 马致远 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。 《天净沙?秋思》扩写_200字 一个秋日的黄昏，荒凉的古道上，西风劲吹，落叶如蝴蝶一般在空中飞舞。古道旁边的一棵老树，如一位饱经沧桑的老人，盘根错节，浑身疙瘩，枝节扭曲。几根枯藤像蛇一样缠绕这老树。几只乌鸦扑打着翅膀，落在光秃秃的树枝上，显得毫无生气。突然，眼前出现了一条小河，一座古老的桥弓着身架在河水之上，小河不远处，升起了袅袅炊烟，原来是一座小村庄，人们正准备着丰盛的晚餐，看着这些情景，游子不由得想起了远方的亲人，可又能怎样呢？ 一条泥泞坎坷的小路上，只有那衰老的马吃力地驮着游子走向远方。夕阳西下，哪里是归处？哪里是家乡？这时，漂泊天涯的游子怎能不愁肠寸断！ 《天净沙?秋思》扩写_350字 秋天的景色，是如此凄美与萧条。天已近黄昏，惟有几棵老树屹立于此，树干上篆刻着时间的印记，秋叶也无影无踪了，惟有那枯黄的藤蔓满载着老去的悲伤，与老树依偎在一起。几只乌鸦停在树梢上，悲哀的叫声传遍整片大地。秋水从古老的石桥下缓缓流过，向着时间的尽头流去；孤寂的小村庄，升起了袅袅炊烟，久久不能散去；一条泥泞而坎坷的小路上，只有那衰老的马儿吃力地驮着货物走向远方，身后是西风的呼啸，如同一条细鞭，不断抽打在它的身上；夕阳饱含深情地注视着大地，余光也渐渐消散了，而那浪迹天涯的游子呢，他们的归宿在哪儿？回答，只有一片寂静，惟有那秋天的残景能给予他一丝安慰，而后，便继续踏上流浪的路…… 天净沙秋思的扩写600字 瑟瑟的秋风无情地向我袭来，也同时侵蚀着我的灵魂。 我孤独地行走在异乡，陪伴我的只有那匹朝夕相处、瘦骨如柴的老马。经过多天的流浪，它早已跟我一样，疲惫不堪。我拉着它踉踉跄跄地往前走，希望能在别人家里借宿一宵，但在这荒凉的古道前方，似乎望不到尽头。正如我现在的心境，过了今天，不知道还有没有明天，只能走一步算一步了。 我把老马牵到一棵垂垂老已的大树下，看着仅剩的几根脆弱的枯枝，不禁想起它在花样年华之季，是何等生机勃勃。但现在，眼前的老树已失去了光辉，变得黯淡无光，在它身上完全看不到生命的影子。缠绕在它身上的藤，已经枯萎了，看上去，是多么弱不禁风。想当年，它的生命力多旺盛啊！因为靠着树，它成长得多么迅速，攀援得多么高。当它渐渐地老了，再也受不住风雨的摧残，只能无声无息地死去。黄昏回家的乌鸦的叫声打破了静寂的天空，虽显出几分生机，但是单调而刺耳。 我拉着老马继续向前走。看见一条细水潺潺、清澈见底的小溪。溪上架着一条只有一尺宽的小木桥，木板凹凸不平，异常简陋。溪水哗哗地流着，是那样自由，那样欢畅，那样的无忧无虑。听着流水，惆怅的心情竟有了淡淡的释然。 昏黄的天空中飘着几缕从那户人家冒出的袅袅轻烟，带着饭香的气味迎面扑来。我回头望了望，淡黄的窗纸上映着一家三口幸福的笑影。回头看看我自己，孤苦伶仃，孤身只影，即使有老马陪伴，也透不出一丝温馨。我的家人，却在遥远的故乡。 断肠人在天涯，流浪、流浪，流浪到远方。 扩写训练 春怨 《伊州歌》 唐代.金昌绪 打起黄莺儿， 莫教枝上啼。 啼时惊妾梦， 不得到辽西。 赏析 　　这是春闺望夫诗。正面似写儿女情，实则却写征妇怨。诗意连绵，环环相扣。首句写“打起黄莺”，次句写“打起”的原因是“莫教啼”，三句写“莫教啼”的目的是不使其“惊妾梦”，四句又写“妾梦”是到辽西会见丈夫的。如此连绵反复，句句相承，层层递进，一气呵成，读来余音满口，韵味无穷。 简单扩写 我敲打树枝，赶走树上的黄莺，不让它在树上乱叫。它清脆的叫声，惊醒了我的梦，害得我在梦中不能赶到辽西，与戍守边关的亲人相见。 你的扩写 （二）古代诗歌阅读（11分） 阅读下面这首宋词，完成8～9题。 点 绛 唇 周邦彦 台上披襟，快风一瞬收残雨。柳丝轻举，蛛网黏飞絮。 极目平芜，应是春归处。愁凝伫，楚歌声苦，村落黄昏鼓。 【注】周邦彦，今浙江杭州人。此词作于作者从庐州转荆州时，时年34岁。 8．上片描写了什么样的景象？请简要分析。（5分） 9．下片抒发了什么感情？这种感情是怎样抒发的？请结合全词简要分析。（6分） 8.描写了雨过天晴后的景象。(1分)前两句写诗人站在台上，快风吹来，掀开了衣襟；(2分)然后用比拟的手法写快风二下把残雨收拾得干干净净。第三、四句，写柳条在风中飘飞，柳絮飞落在蛛网上。（2分） 9．下片抒发了宦游（或思乡）的愁苦之情。(2分)一是用上片雨过天睛的景象反衬下片抒发的愁苦之情，（2分）二是用凄苦的楚歌声和黄昏时村子里沉闷的鼓声来正面衬托愁苦之情。（2分）