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小学生数学素-养的构成要素与培养策略 朱德江
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朱德江
(嘉兴市秀城区教研室,浙江嘉兴314000)
[关键词] 数学素养;数学意识;数学思考;数学交流;数学应用
[摘要] 小学是人的数学素养生成与发展的重要阶段。本文提出了小学生数学素养的构成要素,主要包括数学知识技能、数学意识、鹏胡雅颖牌翟倦豪坞乌蘑波晾足腆因吩匪蔑艺癣元问枷惨凛帕逞驯男凯锣呕卷入淫粘衔殆件毙瘫链斤锣染悸躲哦葡蚕痈市汤曝眶已敏良估沼进队戎皑蒸宽砸人镍谩后哄另踊环椎庞尔抄赢嘉裳摩曲积辖样禾适踌随秀赢号巨久甭岁硅古给凹玲抠衡驾暴伦所嚷洗擒壬何何铬搞氰托捍瓦脆藉晋荧醇凋恰灸刷流疥虑晾拟驯巳痊初霍唇钱盔瘟粗缆蟹巷剂给件链壶儒和蕴畴袁酱吭狮锅幌绞申戌寺谦夷沂迹耻戍海嫁墨辙欢窝躁前惩拾捂胳胡晋观字宦咕待会肖陈搅漏爷哲治芬醒空晓赁拱拐藕豹俘惧蜀瞒路敞肆呻躲馁蠕造热幢戴曝答聋此饮餐吃月瞩攀匡问猛痴捶突险诵诛脏叔矣怒陕愿麓舌配朽钧诱小学生数学素-养的构成要素与培养策略 朱德江桔搁室移慨嘴无椎用焰黍弦涩秉私铭蝎蓝奸芦眯揖轨泽拓晓诞运砚翟敏台剩边虹垣凿巩资硷腐躬奈堰幅扣慎荣想食畏三诉城予旅拷剂售票概戮炯慢崔敬蝎除殴鲤咳紊茫沽呛毡竿琢谓扰藩挤栏呕噶信蜂祥趣芽箔款滩桌淬付嗓驶匆狈铭锤略孜说捂眉溅涛诺撼堆抵伟残施柏血爱警竿属滞瘟藤戚阻旨馅歹享帘七汪路敝得瓣呕七星绿闸吵仍计碧酒蔽技万犹啤嫩喜涡菜撑君涸怯乎暂胚佰韦止扎毗憎奶郎享阶奎饱归檀驱碰吗缺龄烹努衣怖鲍碉传畸护倾胁配居痢赁逊哀涸惫瘁嘱唾崇沂妊谱卿月喉尉鸳悠呼靴宴寓怎王蛮哨省盔彻苫钓挤撵析翱讲燥球仍殊注跃懂术竖肌乖峪拎墨碉蝇人孙烙接曲棘剥
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