【金识源】七年级英语上册 Unit 3 Lesson 1 Planning for a holiday（第二课时）教学设计 上海新世纪版.docVIP

Lesson 1 Planning for a holiday （第二课时） （一）Lesson Target： 1 正确运用相关词汇来描述假期计划安排。例如go on a package tour, go on a study trip, leave for London, attend English classes, go sightseeing等 。 2 正确运用物主代词来表达所有关系。如a fried of mine, What’s yours?等。 3 操练有关计划去某地旅游的具体情况的各种提问及其应答。 （二）Lesson Points 1 关键词： 1） Holiday：summer holidays, winter holiday, Labor Day Holiday, National Day holiday, Christmas holiday , Spring Festival 物主代词 类型\词义 我的 你的 他(她、它)的 我们的 你们的 他们的 形容词性物主代词 my your his, her, its our your their 名词性物主代词 mine yours his, hers, its ours yours theirs 景点词汇： the Bund, the Oriental Pearl Tower, Yu Garden, City God Temple, Nanpu Bridge, Yangpu Bridge, Tower of London, Tower bridge, Hyde Park, British Museum, National Gallery。 4） 其他：on weekdays, at weekends, leave for, package tour, study trip, camping trip。 2 功能： 1） Talking about holiday plans（谈论假期计划） --What’s your plan for the summer holidays? -- I’m going on a package tour to Beijing. -- What’s yours? --I’m going on a study trip to London. -- When are you leaving for London? -- On July 16. -- What will you do in London? -- We’ll attend English classes on weekdays and go sightseeing at weekends. 2） Expressing good wishes（表达祝愿） -- Have a nice holiday! --Thank you. You too. /The same to you. 3 语法点： 本课出现了形容性物主名词和名词性物主名词的用法以及与多处出现了用现表示即将发生的动作的用法，可以将有相同用法的词加以归纳。讲解attend时，将与之意思相同用法不同的join, take part in, take加以区别。 （三）Teaching Designs Discovering Language 本课中出现了形容词性物主代词和名词性物主代词的用法。在这个教学环节中，可以利用chant的形式对人称代词的记忆进行训练。 [链接3]中提供了一些相关教学活动. Listening Speaking中Ex 1 本部分内容比较容易操练。本练习的要求是两人一组按范例谈论一些假期计划。在Tuning In和课文的教学活动后，学生根据Model进行对话的操练就比较容易了。 [链接4]中提供了一些简单操作步骤， Reading 本页的内容是关于英国的一些著名景点。对于学生来说可能相对比较陌生。可以让学生事先从网络上搜索一下相关景点信息资料。Reading的内容是封e-mail，学生对于e-mail的书写方式可能不太熟悉，因此在教学中，我们可以在讲授内容的同时要提醒学生注意e-mail文章的格式。 先让学生在规定时间内进行fast reading，并完成一些True or False. 为了对阅读材料加深理解程度,教师可以让学生从之前网上查找到的英国著名景点信息进行交流. [链接5]中提供了一些操作参考. Writing的 由于本部分与Listening Speaking中Ex 1内容直接相关，因此建议在Listening Speaking中Ex 1的教学过程中同步进行。先请学生根据所给的问题完成回答。然后参照的内容写Listening