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200661心理学教学课件
第一章 绪论 二、心理的实质 (一)心理是脑的机能 1、脑是心理的器官 (1)物种进化的证明 (2)脑受损的证明 2、心理是脑的机能 人的一切心理活动,就其产生方式来说,都是脑的反射活动。其环节有: (二)心理是对客观现实的反映 1、客观现实是人的心理内容的源泉 2、社会生活条件是人的心理基础 如:野生儿 (三)人的心理是积极、能动的反映 1、人对外部现实的反映具有目的性与选择性 2、人对外部现实的反映要求揭示事物的本质 3、人能调节自己的反映活动 (四)心理是行为的调节与控制系统 1、行为是心理的外在表现 策动心理学、行为主义、格式塔心理学、社会学习理论学派的认识 现代心理学:行为是人在主客观因素影响之下,根据需要,采取一定的手段去实现目的的外部活动。 2、个体行为产生模式 3、心理对行为的调控 三、心理学的产生与发展 (一)科学心理学诞生的历史背景 1、科学心理学的哲学源头 (1)亚里士多德:《灵魂论》 (2)笛卡尔:身体的一切活动是由生而具有理性的心所控制的——理性主义 (3)洛克:提倡经验主义强调人类一切知识均来自后天经验——经验主义 “白板说” 2、科学心理学的生物学源头 达尔文的划时代著作——《物种的起源》 3、科学心理学的生理学源头 (1)缪勒:主张大脑是分区专司 (2)赫姆霍兹:提倡色觉理论和听觉理论 (3)费希纳:主张采用实验方法来研究 (二)科学心理学的诞生 标志:1879年,德国的冯特在德国莱比锡大学建立了第一座心理实验室。 (三)科学心理学的发展 1、构造主义——冯特 观点:(1)认为心理学的研究对象是意识; (2)主张详细研究意识的构成成分——感 觉、意象、感情三个要素; (3)提出了研究方法——内省法。 内省法:即自我对其内在经验感受的客观观察和分析来从事研究。 2、机能主义——詹姆士 观点:(1)主张心理学的研究对象是意识; (2)认为应详细研究意识的作用——使有 机体适应环境; (3)依然采用内省法进行研究。 3、行为主义——华生 观点:(1)反对意识,认为心理学的研究对象 应该是行为 并提出了著名的公式——S R (2)反对内省,主张用实验方法 4、精神分析学派——弗洛伊德 观点:(1)主张心理学应关注人的人格,并将 人格分为本我、自我和超我 (2)提出了意识与无意识之分 (3)其理论建构的基础是性本能观 5、认知心理学 (1)早期的认知心理学——皮亚杰 观点:提出了同化、顺应和平衡 建构了人类思维发展的阶段论 (2)现代的认知心理学——奈塞尔 观点:认知是感觉输入受到转换、简约、加工、储 存、提取和使用的全部过程。 发展了研究方法——计算机模拟法、反应时记录法等等。 四、心理学的研究方法 (一)专有名词 1、被试——主试 2、变量—— 刺激变量 机体变量 反应变量 3、抽样——样本 4、信度与效度 可信性与准确性 (二)具体的研究方法 1、观察法——隐蔽式观察法 公开式观察法 描述观察法 取样观察法 2、调查法——问卷法 访谈法 3、实验法 注意实验对象的选择与分配 心理过程 1、认知过程:是指感觉输入受到转换、简约、加工、储存、提取和使用的全部过程。包
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