第2章 统计-数据的收集与整理.docVIP

第2章 统计数据的搜集与整理 本章的主要目的： 掌握数据的特性； 学会数据收集和整理的基本方法； 会写一份调查方案设计。 2.1 数据的计量与类型 1. 数据的计量尺度。 统计数据是对客观现象进行计量的结果，这就涉及到对现象进行计量或测度的尺度问题。由于不同事物我们能够予以计量或测度的尺度不同，有些事物只能对它的属性进行分类，如人口的性别和文化程度、产品的型号及质量等级等；有些则可以用比较精确的数字加以计量，如物体的长度，价格等。根据计量学的一般分类方法，按照对事物计量的精确程度，可将所采用的计量尺度由低级到高级，由粗略到精确分为四个层次：定类尺度、定序尺度、定距尺度和定比尺度。 不要用不恰当的数据进行计算，也不要将统计方法用于这样的数据。如计算身分证号码的平均数是没有意义的。 定类尺度。按照事物的某种属性对其进行平行的分类或分组。 只测度了事物之间的类别差；各类别之间是平行的不能进行排序。 使用定类尺度对事物进行分类时，必须符合穷尽和互斥的要求。 如今晚8：00看的电视节目。调查结果：是、否和不确定。 定序尺度。是对事物之间等级差或顺序差别的一种测度。 既可分类，也可确定这些类别的优劣或顺序。 但不能测量出类别之间的差值。 如课程分数等级：A、B、C、D和E。这些等级可以按顺序排列，但我们无法确定这些等级之间的差，A的级别比B高（因此这就是一个顺序），但我们不能从A中减去B（因此我们不能找出它们之间的差）。 定距尺度。是对事物类别或次序之间间距的一种测度。 既能将事物区分为不同的类型并进行排序，也可以准确地指出类别之间的差距是多少。但是它没有自然的零起点（即在这点上不存在任何量）。 温度：体温37.2℃和37.6℃，这些数据被排序，并且我们可以确定它们之间的不同，即通常称为两个数值之间的距离。但是这个问题里没有一个自然的起点，0℃这个数值看似是一个起点，这样说太武断，它并代表没有温度；同样地，认为50℃是25℃两倍那么热也是错误的。 年份：1000年，2000年，1776年和1492年。时间并不是从0年开始，0年作为一个自然零起点是不对的。 定比尺度。与定距尺度属同一层次，只是对定距尺度进行了修正，它包含了自然的零起点（其中零表示不存在任何数量）。差别和比率都是有意义的。 重量：0表示没有重量，4KG是2KG的2倍那么重。 价格：0元代表不用花钱，一本90元书的价格是一本30元书的3倍。 课堂练习一：以下练习中确定四种数据（定类、定序、定距和定比）中的哪一种是最恰当的。 ⑴WNBA中女篮队员的身高。 ⑵针对陌生男女按照最好、较好、一般、较差、很差的级别进行评价。 ⑶本周死亡之谷的午间气温。 ⑷学生证编号。 ⑸这本书再版的年份。 ⑹邮政区号。 ⑺《消费者报告》杂志对“强烈推荐、推荐、不推荐”的评级。 ⑻学生乘车到学校的行驶路程。 ⑼罐装可口可乐中可乐的实际含量标为12盎司。 ⑽百佳在调查8000次购物结算时发现的出错数。 2. 数据的类型。 定性数据和定量数据。 连续数据与离散数据。 3. 统计数据的表现形式。 绝对数和相对数。 比例和比率。 2.2 统计数据的搜集 前面我们说数据的来源主要有两个：调查和实验。若是直接的调查或实验，对使用者来说这是统计数据的直接来源，第一手资料；统计还可以来源于别人调查或试验，称之为间接来源，第二手资料。 1. 统计数据的直接来源 这里重点介绍社会经济数据的主要来源方式和方法。 A．统计调查方式。实际中常用的统计调查方式主要普查、抽样调查和统计报表等。 普查。是为某一特定目的而专门组织的一次性全面调查，如人口普查、工业普查等，主要搜集处于某一时点状态上的社会经济现象的数据，目的在于掌握特定社会经济现象的基本全貌。具有以下特点： 普查是一次性的或周期性的。 普查一般需要规定统一的标准调查时间，以避免调查数据的重复或遗漏，保证普查结果的准确性。 普查的数据一般比较准确，规范化程度也较高。 普查的对象比较狭窄，只能调查一些最基本、最一般的现象。 抽样调查。这是实际中应用得最广泛的一种调查方法，这里指随机抽样，是从调查对象的总体中随机抽取一部分单位作为样本进行调查，并根据样本调查结果来推断总体数量特征的一种非全面调查方法。 经济性。 时效性高。 适应面广。 准确性高。 统计报表。我国有一套比较完善的统计报表制度，是按照国家有关法规的规定，自上而下地统一布置、自下而上地逐级提供基本统计数据的一种调查方式。 重点调查。是从调查对象的全部单位中选择少数重点单位进行调查。重点单位一般指在所要调查的数量特征上占有较大比重的单位。 典型调查。是从调查对象的全部单位中选择一个或几个少数有代表性的单位进行全面深入的调查。其目的是通过典型单位来描述或提示事物的本质和规律，因此所选择的单位应具有我们所研究问题的本质属