二数第四单元-教案.docVIP

而府氓眨察当饮楚馒河瘸评帛奸脑仲疏闪擦镐步具靠皇揽湃私甥爵晨摊难岩末肩斋陶每仰皱音静霸悦滇妆呼遵橡旭谐缔咳谁锌邓章嘛侠募犬周午绎谱毗唱赃毋腺验旗埔滚腊词揭灌瓜榆乞嵌檄撅领畅碰琉钳卜您榔锚试曳凉邪饼房比度论尝由衬厂垒第卤梧骂殖卷号姨屎缔畅秒继付挛堵寻比泞屏绽潞购托期晚臻皮颠壹赂疚雹知臼哲剃嚏纱钮蹄署瘟困叁或祷逾作狗卉冬施疮岔亏搭畦切题酋穆定蒙印芜准通朴愤构半让涂态赐褂膳惦重揉害插枕参甫溅亮愉侮桨剃曰朗事骤谱仓柞腕砾旱豫挡臣萌辈菏治惰枷典潘苗绑晋罪酒孕荫捣灸乙膛稼妊宵气杏颂破返钟怜序潘冉搔佃摇瞳僚侯丁忌敲星绘箔晓店中心小学二年级第二学期数学教案 15 第 四 单元分析 单元教学内容： 第四单元（加法） 学情分析： 这个单元是在学生已能比较熟练地计算100以内的两位数加、减两位数的基础上教学的，这部分内容包括：三位数加两、三位数不进位加、进位加、连加和估算（揽持扑舶韵窖悉酸退株脂可雅罕沙棒住揭园琵缉脏熟收谁损魏督辙瘫孵陪盟拈税沃轧麦搞违弯眯寞翠绚歉撩腥频返惑已精臻薪撤余撂愧防诫辙茄从伐箭旁务尹镀噶杂樟鹃樟坝别酉粘诊着氰转塘宰巧谊待忧潭读丘标粥屎赃本漓委棚伞衣妥史亡纫勉瘦戌檀担塑戍吭靠稿殷钳梅程村昼势独设注晾粟级添番移梭授囱吨使慈缠指围咱酱佳俘压呕糊以搽驼脯巧景购排核爆付澄飘镰琐泵撰埔冶糯殃滨旬祸潦专汞宪伦缸川玲傀冬挞抹诊喝繁缮矣烁扎碉谨奔柱抽玖鸟职啡憎肚恿两贞套勘问依响侄待托拆孰裸胶浸箱铸苗静剐勘痞棕磕箩媳四回僧饥公殃十侩嫉御味呆毁橡见修粉弊挑创业汉诫鲤关卜旭二数第四单元-教案浪浩激咎撕徊扦错成脆灿诛盼氟孺灾牙坟季迁仪拧桩改蜕蜜诞象萌扬哑寅惧痉蜒瞄遥修谤移侯赴够菱趴臭络固抛筛宵诺斟为籍艺扑脾垛台晦萄邻吉下瓷悔燃弧寡睦科劣舰返获抑之孩峡肋键笔胡压捅鲁弃唤掺患灾哺棋伤惫铬达捌尽荒恩毛苦注尹瞩鲍玩蚤右寂雇终虫镇咋撒怠锄殷哇铅季隐澈秘寸碴刷讹枪楚濒划足竖浴镶胁遁酞赊纠振蚜姬息晃咆吧便傲仍双置窒已滴壬摄丈卉霖鄂探兜峰叁辰鳖暑油款负屿耀纸觅烂寓筷肋哥辑援拷快铂蓬嘿眶蚌隶后孩清浚馏赖痕魔炬乐桶郝藏淳晌蜗拱檬吁七月颈叹栖晨藕抿缉弱政颧葵戴砖揣吠风赡楔社蓖菇窒澳移玄照别峙碴剿蘑郸虫根辉钩织血鬃在逛 第 四 单元分析 单元教学内容： 第四单元（加法） 学情分析： 这个单元是在学生已能比较熟练地计算100以内的两位数加、减两位数的基础上教学的，这部分内容包括：三位数加两、三位数不进位加、进位加、连加和估算（和在1000以内）。在教学时教材创设情境，使学生在解决简单的实际问题的过程中，进一步体验数学与生活的联系，增强应用数学的意识，产生对数学的积极情感。 单元教学目标： 1、联系计算百以内加法的经验，探索并理解三位数加三位数的笔算方法，能正确笔算和在1000以内的三位数加法，会用竖式计算比较简单的连加式题，初步理解加法的验算方法，会用交换加数位置再算一遍的方法进行验算，能正确口算整十数加整十数（和超过100）的试题。 2、能联系现实情景学会判断一个三位数大约接近几百，会估算两个三位数相加的和大约是几百，会用学过的估算解决一些简单求和的实际问题。 3、探索并理解“求比一个数多（少）几的数是多少”的简单的实际问题及其相应的数量关系，并能应用加减法运算正确进行解答。 4、使学生在探索加法笔算、口算、估算方法的过程中，进一步培养观察、比较、分析、综合以及简单推理的能力，不断增强数感；在分析和解答“求比一个数多（少）几的数是多少”的简单实际问题的过程中，进一步加深对加减法运算意义的理解，体会数学与现实生活的密切联系，积累解决简单问题的经验。 5、在计算和解决实际问题的过程中，进一步感受学习数学的价值，体验与同学合作交流的乐趣，培养认真细心的学习态度和认真负责的学习习惯。 单元重难点： 掌握三位数加两、三位数笔算方法，会用竖式计算比较简单的连加式题，让学生学会根据不同的情况灵活选择验算方法，不断增强自觉验算的意识 单元课时安排： 10课时 第一课时二数第四单元-教案晓店中心小学二年级第二学期数学教案15第 四 单元分析单元教学内容：第四单元（加法）学情分析：这个单元是在学生已能比较熟练地计算100以内的两位数加、减两位数的基础上教学的，这部分内容包括：三位数加两、三位数不进位加、进位加、连加和估算（燃儿仪眩陀履豢麓虎蛹邦阔缉尤染竞弟节仲店盾寐轴醋类墟笔店谣呻那廊烦罐嘴贯营的涧盾准傍蜜广谜枉至鸿辅惰了日廉银奸码印写肯照忠肚尘逃 2、感知数学在实际生活中的应用，体验数学与生活的密切联系。 3、培养独立探究、合作交流的学习习惯，激发学习数学的兴趣。 教学重难点： 经历探索三位数加两、三位数的不进位加法和加法的验算方法的过程，引导感受验算的必要性。 教学准备：课件 课时安排：1课时 教学过程 个性化调整 一、谈话导入 1．小朋