2012年高考总复习一轮《名师一号–数学》第61讲.pptVIP

共 57 页 第十四章　导数(理) 2012高考调研 考纲要求 1．了解导数概念的某些实际背景(如瞬时速度、加速度、光滑曲线的切线的斜率等)；掌握函数在一点处的导数的定义和导数的几何意义；理解导函数的概念． 2．熟记基本导数公式(C，xm，sinx，cosx，ex，ax，lnx的导数)；掌握两个函数和、差、积、商的求导法则和复合函数的求导法则；会求某些简单函数的导数． 3．了解可导函数的单调性与其导数的关系；了解可导函数在某点取得极值的必要条件和充分条件(导数在极值点两侧异号)；会求一些实际问题的最大值和最小值． 4．会利用导数求最大值和最小值的方法，解决科技、经济、社会中的某些简单实际问题． 考情分析 近几年高考对本章的考查呈现以下特点： 一般分为一个小题和一个大题，小题主要考查导数的概念、四则运算及简单的应用，大题主要考查单调性、极值、最值问题及应用问题． 本题考查的重点为用导数求函数的单调区间、极值、最值或已知函数的单调区间、极值、最值，求参数的取值范围或参数的值． 导数是近几年的教材中增加的内容，高考对这部分内容越考越难，出题的形式多种多样，大题逐步由中档题向综合题过渡． 第六十一讲　导数及其运算 3．导数的几何意义 (1)设函数y＝f(x)在点x0处可导，那么它在该点的导数等于函数所表示的曲线在相应点M(x0，y0)处的切线斜率． (2)设s＝s(t)是位移函数，则s′(t0)表示物体在t＝t0时刻的瞬时速度． (3)设v＝v(t)是速度函数，则v′(t0)表示物体在t＝t0时刻的加速度． 考点陪练 1.(2010·江西)等比数列{an}中，a1＝2，a8＝4，函数f(x)＝x(x－a1)(x－a2)…(x－a8)，则f′(0)＝(　　) A．26　　　　　　　　　 B．29 C．212 D．215 解析：f′(x)＝x′·[(x－a1)(x－a2)…(x－a8)]＋[(x－a1)(x－a2)…(x－a8)]′·x ＝(x－a1)(x－a2)…(x－a8)＋[(x－a1)(x－a2)…(x－a8)]′·x， 所以f′(0)＝(0－a1)(0－a2)…(0－a8)＋[(0－a1)(0－a2)…(0－a8)]′·0＝a1a2…a8. 因为数列{an}为等比数列，所以a2a7＝a3a6＝a4a5＝a1a8＝8，所以f′(0)＝84＝212. 答案：C 答案：D 答案：A 答案：A 5．函数y＝xcosx－sinx的导函数为(　　) A．xsinx B．－xsinx C．xcosx D．－xcosx 解析：y′＝(xcosx－sinx)′＝(xcosx)′－(sinx)′ ＝cosx－xsinx－cosx＝－xsinx. 答案：B [点评]　判定导数的存在与否，要严格按照导数的定义，特别注意左、右导数．同时注意与连续的关系；连续不一定可导，可导一定连续． 类型二　　导数的几何意义 解题准备：函数y＝f(x)在x＝x0处的导数就是过曲线y＝f(x)上的点P(x0，y0)处的切线的斜率，则以点P为切点的切线方程为y－y0＝f′(x0)·(x－x0)． 注意区分曲线在点P处的切线和曲线过点P的切线，前者点P为切点；后者点P可以是切点也可以不是．一般曲线的切线与曲线可以有两个或两个以上的公共点． [分析]　“该曲线上过点P(2,4)的切线”与“该曲线上点P(2,4)处的切线”是有区别的：过点P(2,4)的切线中，点P(2,4)不一定是切点；在点P(2,4)处的切线中，点P(2,4)是切点． [解析]　(1)所求切线的斜率为y′|x＝2＝22＝4， 故所求的切线方程为y－4＝4(x－2)， 即4x－y－4＝0. [点评]　(1)求函数f(x)图象上点P(x0，f(x0))处的切线方程的关键在于确定该点切线的斜率k，由导数的几何意义知k＝f′(x0)，故当f′(x0)存在时，切线方程为y－f(x0)＝f′(x0)(x－x0)．求曲线的切线要注意“过点P的切线”与“点P处的切线”的差异．过点P的切线中，点P不一定是切点，点P也不一定在已知曲线上；点P处的切线中，点P是切点． (2)要准确理解曲线的切线的概念．①直线与曲线公共点的个数不是切线的本质特征．一方面，直线与曲线相切D?/直线与曲线只有一个公共点，如本例中曲线与其切线y－4x＋4＝0有两个公共点P(2,4)、M(－4，－20)，又如曲线y＝sinx与其切线y＝1有无数个公共点．②曲线未必在其切线的“同侧”，例如直线y＝0虽然“穿过”曲线y＝x3，但它却是曲线y＝x3在点(0,0)处的切线． 要深入体会切线定义中的运动变化思想：①两个不同的公共点→两公共点无限接近→两公共点重合(切点)；②割线→切线． 探究2：设函数y＝x2－2x＋2的图象为